版主沉淀下来后，苦苦思索（其实也是被朋友的情况感动到），究竟部落格还可以如何进一步帮助到大家呢？于是，在祷告后，部落格未来的方向，将开辟不同的板块，以便满足大家的需要。
开辟板块的目的，在于将同样类别的文章，集合在同样标题或工作性质当中，一来方便大家，二来方便整理，作为来日的参考。
当然，对于版主来说，这又是多一层的工作（都怪版主自己没有在一开始建设部落格时候设立好），但想到与其让大家摸索搜索，不如将文章参考归类，既能搜索查阅，也能依据板块查询。一举两得。
目前编排到的板块有：
（有待更新）
未来的日子，版主将忙碌于整理板块，希望未来的日子，可以继续帮助大家。
当中为何将未来2星期的工作档期排满，版主有自己的原因啦，别问太多啦，放过版主啦。哈哈
拭目以待。
MODUL PERELIASASIAN ITEM SEKOLAH RENDAH BPK
https://drive.google.com/drive/folders/1zbK4jYPxxAOAb8Y5rIw6Xe-0mApdVcc8?usp=sharing
Sumber:
https://sites.google.com/moe.gov.my/townhall-uasa2024/utama?authuser=0
Slot 1: Lembaga Peperiksaan: Dasar Pentaksiran & Pelaksanaan Ujian Akhir Sesi Akademik
Slot 2: Bahagian Pembangunan Kurikulum: Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Slot 3: Bahagian Pengurusan Sekolah Harian: Pengoperasian Pentaksiran Bilik Darjah早前的篇章 《每个学生的SEGAK文件.....你肯定不会相信....》提及的，要改变的努力，回到原点后，笔者想了又想，有没有办法让那些官员去明白：
每每谈起功课记录，相信老师们都有说不完的故事。但说穿了，都是一个保护自己的记录，证明学生交功课的次数，免得日后产生任何误解，就有理说不清的情况出现。
好久以前，有老师曾尝试使用谷歌表格记录学生提交作业，但最大缺陷就是：系统只是显示提交最多作业的孩子，没有提交的，要另外点名又麻烦，要是学生补交的话，又不能回去档案修改然后提交，确实很麻烦。
所以，使用班级名单来记录功课提交，是很多老师自保的不二选择。
然而，功课记录，是否就只是功课记录而已呢？每每在完成批改作业或练习后，老师们通常会在名单上记录有提交和没有提交的学生，作为下一堂课追功课或跟进的参考。一般上，最简便的操作就是：将班级名单影印出来后，依据课业的类别，然后每次批改后记录在案备用。
这样的记录不是不好，但这样的记录，有以下的问题：
每每在网络分享任何档案，没多久，就收到海浪涌来般的请求。很多都是要求成为编辑者editor的请求。这里，编者和大家分享清楚当中的差异：
大概是5年前，因为机缘巧合之下，感谢家人为我添购了一部二手电脑。这部二手手提电脑，这些年来，陪伴了我不少的日子。从最简单的试卷编排，到比较远地参加全国第一届的教育影响者Edufluencer 1.0都有不同的功能。
在无数次的会议上，它协助我将重要的摘要整理好，然后在会议结束后的数分钟内，将会议摘要整理好直接电邮发送给全县的朋友参考使用。
在无数次的会议课程中，我使用它在云端中翱翔，浏览下载阅览各种资料和网页。它是我迄今第二步手提电脑。
我的第一部手提电脑，是在好多年前的网络本。当时仗着它的电池居然可以使用长达9个小时而十分便利。虽然它只是个atom处理器的东西，但想当年，它因为那借用荧光灯光线在键盘自动杀菌的功能，让我完成了不少的工作。
没多久，网络本坏了，我也好久都没有手提电脑了。直至家人替我添购了一部二手手提电脑。
二手的手提电脑，状态不是在最好的情况下，但就喜欢硬体设备尚令人满意，就是看起来比较旧，比较多一些沧桑而已。
但，随着时光流逝，这部手提电脑也即将因为电池肿胀而被迫替换了。
目前使用的平板电脑，虽然在启动和关闭，甚至是切换软件上，都有过人的表现，但在电邮和文件的处理上，毕竟还是笔记型电脑会来得更好（full size keyboard的，怎么能和流动性高的无线键盘相比呢？）
Anyway，来到这里，要是大家看见或发现版主多日未能更新帖子的话，请为版主失去手提电脑的哀痛默哀数秒钟。祈祷版主可以再次找到适当的工具，再次在云端中遨游，继续在云海中造福大家。
再见啦，陪伴了我好多年的手提电脑。
品牌：HP
款式：ELITEBOOK840
处理器：i5 vPro 第十代
视窗：7 64bit
RAM：8GB
SSD：大概363GB
2024年1月起，将使用新的路程索偿表格。在此，附上有修改/改进的路程索偿表格，方便大家。Borang Tuntutan Perjalanan baharu versi Januari 2024 telah diperkenalkan dan mula diguna pada Januari 2024. Sekian dikongsikan Borang Tuntutan Perjalanan versi Januari 2024 untuk rujukan dan kegunaan semua.
点击开启或下载路程索偿表格 Klik untuk muat turun untuk mula layari Borang Tuntutan Perjalanan Januari 2024
校本评估。
校本评估的出现，造就了没有统一考试的局面。也促成了各校进行准备评估的内容、审查和处理。这里，和大家分享一些小步骤（笔者学校规模小，目前无法完成这项壮举），若是学校可进行的话，建议考虑参考这里的步骤啦（别让老师们累坏了）
1-3年级的孩子们可点击链接：https://forms.gle/ykXCpvc2T9b6BujZ9
4到6年级的孩子们可点击这里： https://forms.gle/HhLevbVZ8jkdZ5d49
（每天仅限60人，答对75%或以上，即可拿到电子参与证书一份）
欢迎参加
希望你能进一步认识马来西亚
国庆日健康
学生课堂评估/学习进度表格样本即日起将透过学生课堂评估/学习进度记录专页传递。特此告知。（日后所有更新将在专页处理）
俗称rekod perkembangan murid (以前称为rekod transit)的东西。信息工艺TMK的部分，在年级> 科目里面。
话不多说，好了的档案，链接将自动激活备用。（切勿联系编者要求编辑权限，点击File > download即可）植入学生名字后，即可打印使用。这里提供的都是华小版的格式。希望可以帮到大家。
谢谢 （网页将逐步更新）
1年级Aktiviti Program IMFREE di Sekolah 2023
Pegawai JPN:
En. Azizul Khalili bin Yahaya 055015140 atau
En. Norhazamin 05505142
Pautan: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1JusouhBqa14BNeOpJpBsiYIbi5VzgVMX
Sumber: Emel rasmi sekolah 12/4/2023 1357
管理的层面，目前算是到位了。
从部落格的架构分享，到去除部落格，采用更简单的Switchboard管理概念，确实让人有一些吃不消的感觉。但，在行政和管理层面来看，这些到位之后，下一步就是精细化里面的档案管理，以及执行能力了。
接下来的几个星期，或许会减少分享的信息。因为要专注在一些建立老师的工作上。要尝试从老师们常使用的学生学习历程中下手。
有朋友询问，既然都有了BPK之前提供的档案，何不就尝试使用那个excel档案来处理学生的学习进度呢？
当大家看见了BPK的档案后，老实说，多少老师是会从那边看见学生的进度呢？但当一个老师确实看过笔者设计的学习进度档案后，笔者相信，你真的会看见有不同的。
看起来好像很多工作，但说真的，要有效记录教学或学习进度的话，这些记录是少不了的。要知道，现在的教学参照项太多了。要怎样在各个参照项当中，明确孩子们的表现，这个本身就是一个不简单的工程。
今天好不容易可以完成3年级的华小科学学习记录，但一天一点的努力，我相信建立逐个科目的学习进度，不会不可能的。当然，也有人使用名单。但老实说，名单上的1到6，真的能让你看见孩子们的表现吗？你真的可以从学生班级名单上的X.X.X就知道是什么技能，就知道水平的层次吗？
进一步考究的话，你觉得，多少老师有能力做到个别孩子在一个科目中，总结每一个技能中的层次，进而才可以给予更平衡、中肯的评估水平吗？
是的，听起来是很不可能的事情。当然，我们从来不要老师们疲于奔命。但在提供足够的支援下：例如提供了电子书的课本格式（老师们能不能就此在班上直接显示课本呢？）
试想像这样的情况：
来到这里，可能有老师会询问：那是不是要有记录学习进度的日期呢？让编者告诉大家：不必手动记录。因为系统会自动记录。
既然如此，为什么要老师们这样辛苦呢？
老师们最辛苦的，是因为没有任何支援，什么都要自己处理。你可以想像到一个老师，要兼顾班上的备课，教学工作，然后还有值日，带队，筹备比赛训练，以及课外活动的工作吗？
所以，在行政管理上，我们就有责任让老师们更轻松的完成日常要完成的事项。如果大家有留意到编者自开发各种工作说明和分享以来，笔者都是坚持一点：必须从每一个环节下手，简化可以简化的，优化可以优化的，整合可以整合的，每一个工作流程都应该是紧密，但却又是高度简化的处理。
笔者深知不同的校长有不同的领导方式。但无论什么领导方式，在有更好的管理的方式下，任何管理方式都应该以成效以及老师们和孩子们的福祉为大前提而不是为了凸显某学校领导人的威风或尊严等不成理由的理由。
结束前，忽然想到：能不能利用Switchboard管理概念，编制全校适用的全部科目的全年教学计划呢？哈哈哈
来到这里，笔者暂且闭关一段时间。专注在其他事项上。他日，再与大家分享各种好玩的事情了。共勉。再会。
PBD和IDME之间：
网络浩瀚，在网络世界中，有很多值得我们去探讨的地方，这里给大家带来3个科研网页/杂志的链接。
在这三份科学期刊、网页中，唯一的遗憾就是：他们并没有其他语文的系列。也就是说，英语是唯一了解这些刊物的语文。Anyway, 欢迎大家点击前去了解科学最前锋的发明和发现吧。加油。
