话说,请某老师将学校的日历,安顿在学校的site中,方便浏览。
该老师很聪明,与其将嵌入日历的代码安顿,她直接将校历的google sheet档案直接嵌入。
我在site里面浏览一段时间,就是看不见。忍不住前去询问,她表示直接将校历嵌入了。
嵌入校历,是多么容易得事情呢。但对于学生或家长,没有任何意思。
想回来,我不知道是老师精明办公,还是偷工减料?
于是决定自己动手处理。站在那个老师看,如果她看见了网页画面改变的话,不知道会怎样呢?
话说,请某老师将学校的日历,安顿在学校的site中,方便浏览。
该老师很聪明,与其将嵌入日历的代码安顿,她直接将校历的google sheet档案直接嵌入。
我在site里面浏览一段时间,就是看不见。忍不住前去询问,她表示直接将校历嵌入了。
嵌入校历,是多么容易得事情呢。但对于学生或家长,没有任何意思。
想回来,我不知道是老师精明办公,还是偷工减料?
于是决定自己动手处理。站在那个老师看,如果她看见了网页画面改变的话,不知道会怎样呢?
学校有各种网页、site、链接,但如何让这些链接,可以发挥到错综交叉,但又不会杂乱无章的地步呢?
来,今天我们学习如何整理链接。
对外的链接:脸书、IG、小红书、部落格、site, whatsapp, telegram,youtube
对内的链接:whatsapp, telegram, 部落格,site/drive,几乎是相同的东西,不是吗?
非也。对外的链接,我们鼓励外人(学校教职员和学生以外的人),可以尽量探索学校各种平台。
对内的链接(教职员、学生),我们要求清晰的,directed,有条例,有目的性的。
对外的链接举例:在学校youtube平台中,我们可以植入学校部落格链接。两者可以相互衔接。
对内的链接举例:学校跳板中,植入各种老师需要处理的事项的页面链接。老师们不可能在处理事项到一半,直接跳跃前去学校YouTube浏览视频的。
大家明白我说什么吗?
下面,就将各种学校能有的链接举例,这样就可以善用啦。
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