基本上,除了每日检查的出席表,也有一份是在月终(除了12月需要在县教育局指示下提前完成)填写,打印,提交的服务表现评估表格,俗称Borang Prestasi Perkhidmatan的表格了。
我们下面看看不同学校的处理方式:
- 有的学校,是每月打印出来填写然后提交。
- 有的学校,是把表格存档在电脑,每月填写打印出来提交。
- 有的学校,将表格存在网络云端硬盘Drive中,在填写后,打印出来提交。
- 有的学校,在填写表格后,电邮一份给学校,也电邮一份给自己,当做存档以及方便学校办公室打印出来签名处理提交。
我想了相当久的一段时间。有了一些疑问:
- 这是不是每月例行的事情?是。
- 除了电邮,或储存云端硬盘外,有没有更好的方法?肯定有。不然每月都得挖电邮或在云端硬盘里面搜索档案,这样不仅浪费时间,也没有什么效益。
所以,这里就和大家分享更好,更有效的做法,让大家一起斟酌思考决定吧。
选择1:采用同样文件,但每个月不同档案处理法。
选择2:采用同样文件,但每个月同样档案处理法。
选择1的好处坏处比较:
- 好处:可以有效并良好追踪每一个月份的表现记录。
- 坏处:需要准备12个月份的记录备用,因为每一个月份的表格都不一样。
选择2的好处和坏处比较:
- 好处:一个档案,全年通用。
- 坏处:难以追踪每个月的表现记录(在某种程度上)
但无论采用哪一个选择,编者这里分享的是:采用日程和云端硬盘的结合功能,让这个工作更为顺利有效。
选择1的做法:
- 将档案储存为12个月份的档案(里面的月份不同而已,其他大都一样,除非更换校长或服务的承包商)
- 将档案上载到云端硬盘的文件夹内备用。
- 将档案的链接,依据月份,设置在日程里备用。(一定要思考为什么使用日程)
- 每个月依据日程完成填写,电邮或打印的工作(自动存档的云端硬盘非常方便的)
选择2的做法:
- 将档案储存在云端硬盘内备用。
- 将档案链接,分享或拷贝到这个月的日程内备用。
- 在日程设置每月重覆显示直至服务阶段完成。
- 每月指定日子开启链接,输入表现,然后一定要打印和储存一份备用(否则未能保存上月份或这个月的服务表现)。
- 电邮或打印签名提交表格。
但,无论哪一个做法,你会发现:
- 都是使用日程。
- 都有电邮储存。
- 都有打印部分。(虽然我个人是不会再选择打印储存的了,办公室保留一份就好了,我个人保留来有什么作用呢?对不对?)
怎么一回事呢?
- 设计在日程内,就可以每一个月中自动提醒我要处理的事情。毕竟这些都是在月中或月初就要完成的事情,所以这样就减轻了我一部分的工作。不必牢记或浪费脑汁。
- 设计在日程内,是可以方便在日程中,记录每一天完成的工作,要翻阅档案或工作日志的话,进而找出工作档案或文件的话,也十分容易,不是吗?(特别是你选用选择1的话)
- 电邮文件的话,就是直接电邮给学校办公室方便办公室职员直接打印准备签名。1方面达到了学校办公室职员检查电邮的目标,也达到了学校电邮备份,更达到了个人电邮备份的目的。1个办事方法,就达到了3个工作目标。不好吗?
心路历程:
只要有人愿意将表格分享,只要有人愿意多走一里路,那么整个工作氛围就完全不一样了。这样的分享,不仅仅希望可以减轻特别是年轻一群的行政人员的工作负担(别以为年轻的话工作就压不死人),也更希望特别是当行政的我们,可以有能力减轻老师们的工作负担。
只要有能力,有心思,有谋略,一定可以减轻很多工作的负担。
共勉。
耶稣爱你。