做法：
材料：颜色纸、剪刀、laminator、画笔或马克笔
对象：全体1到6年级的学生
执行人：美术老师或班主任皆可
目的：编制学生名字标签，方便采集学生作品后制成数码作品。
执行步骤：
- 准备好材料。
- 告知孩子们即将在颜色纸上写上自己的名字。尺寸方面，建议适当的尺寸，例如10公分长，5公分宽即可。
- 学生设计想要的形状，让老师过目，然后即可剪出形状。
- 学生在设计图上上色或编写自己的名字，建议使用马克笔，写上班级和名字即可备用。
- 学生书写好后，加上laminator即可使用了。
- 每次要拍摄学生作品时，将学生名字放在作品上，即可让老师照相准备制作数码版的作品了。
为什么需要这样？
- 因为作品上可以看见学生的名字。老师不必逐份编写或命名。
- 可以在同样的课业上，收集不同学生的作品，然后制作数码版本的课业集结。
实际思考：
- 老师没有批改作业的吗？怎么还需要这样采集学生作品呢？
- 如果是美术，艺术类的话，那还好，如果是作文呢？难不成需要一份份扫描吗？
- 采集学生作品作为数码版的目的，涉及的工作流程比带来的效果更多更雷人，试问这样可以提升学习效果吗？
如何更有效采集学生作品，是教育工作者的挑战之一。大家共勉。加油
