简化与整合

简化与整合每一项工作步骤，是每一个行政的最高/最终目标。

有什么是可以整合的？

有什么是可以简化/自动化的？

如果有，如何整合/简化/自动化？

举例1：如何整合学生辅助餐的成绩？

• 工作1：老师需要输入学生的考试分数。
• 工作2：老师需要呈报申请辅助餐的学生成绩。

举例2：如何整合学生TOV和目标设定/监控？

• 工作1：老师需要输入学生年终考试成绩。
• 工作2：老师在来年需要参考学生往年成绩作为TOV。
• 工作3：老师需要比较学生往年和是年的成绩进展。

举例3：如何整合教师动向？

• 工作1：教师外出记录在白板/点名簿/PUNCH IN系统内
• 工作2：书记需要记录教师外出在EOPERASI里面
• 工作3：PK1需要知道编排代课的老师
• 工作4：PK2需要知道当天不在学校，未能点名的班主任而帮忙
• 工作5：PKKK可能要知道是否需要安排人手帮忙处理课外活动
• 工作6：SULDP可能需要知道老师曾前往的课程以编排LDP

学校简史

如何记录学校简史？
编者一直在想，究竟可以如何记录学校简史？有了，其中一个有效的方法，就是使用谷歌日程。

将学校每天发生的事情，值得记录的事情，通过谷歌日程，标题后即可在记录那儿详细记录有关详情。

一来可以保留学校简史记录，二来简化日后整理学校近代发展史。

但，我们回到一个关键问题：应该由谁来记录呢？那谷歌户口，应该由谁管理呢？

谁，肯多走一哩路呢？