日前帮忙准备好一场在线活动后，有小小心得想与大家分享：
- 确认观众使用的器材很重要：无论喜欢与否，流动器材是主流。日前的活动，使用的概念是，阖家观赏，然后运用手机扫描二维码作答。但目前得知的结果是，大多观众使用流动器材浏览，而不是阖家观赏的形式进行。换个角度说，这个阖家观赏，然后使用手机扫描作答的方式，是行不通的。
- 确认灯谜平台可以继续使用：由于视频是在播放日14至16天之前完成（超前的完成进度，eh？）当时基于采用高清版本，所以提前完成后就上载好让平台系统可以优化画面。然而，那灯谜平台，特别是学前班的，竟然不能使用。可能是灯谜的平台采用的是免费版本的，所以无论怎样扫描都未能启动灯谜。至于小学和公开组的灯谜，则因为采用谷歌表格而影响不大。（不可能叫学前班的小朋友去谷歌问卷吧？）
- 播放的时间：由于全长1小时50分钟，所以当时设定在下午5时30分开始播放的话，是会在傍晚6时50分结束。结束时间精确，没有大问题。但播放时间或许不是很适当。这，也许是各家的活动时间不一致，但也非在控制范围内。
- 倒数的设计：优管本身目前有加入倒数的功能。加上影片本身的倒数的话，结果就有观众信息询问，为何还有倒数。这个是要留意的。
- Live Chat功能似乎不见了。当晚的观众的信息，似乎全部都不见了。目前还不知道发生什么事情。要是可以保留的话，会不会比较好呢？
- 一部分卡了。
- 大部分浏览者也没有留意影片的说明。
说了缺点，也要留意一些优点啊：
- 时间掌握非常精准。感恩，每一个节目时间长短，每一个司仪说话长短，全部都要计算在内。每一个影片画面切换之间，全部得尽量精确统计。
- 所有影片必须采用高清版本。这样在处理或上载，虽然会面对少许阻碍，但也提供了最好的浏览体会。
- 选择采用学生司仪主持是很好的开始。但在咬词方面要特别留意。当然，要指导学生如何通过社交媒体，传送有效可以编辑加工处理的声音轨道，是很重要也是很挑战的。非常感恩遇见了很sporting的学生和家长。
- 节目的编排：汇集了中方和西方的观点。汇集了美术，艺术（舞蹈）以及表演的结合。也加入了一些有科学性质的节目内容。提供不同观点，也提供了学习和成长，以及承传一些文化的机会。这个可以继续探讨下去的。
- 当天下午5时30分，同时在学校部落格和资源中心部落格同时发放进一步消息的做法，是正确的。但同样，可能是时间上的编排，下午那个时间，浏览的观众确实不是很多。
筹备这样的活动遇见了什么挑战：
- 有老师或学生愿意担任司仪吗？
- 若有，如何录音，然后如何传送？
- 传送后，如何在适当的时段，结合那些录音？
- 如何遴选适当的影片然后整合起来？
- 如何统计所有节目的时间长短？
- 如何切换画面？节目在播放后，如何切换画面？由于不是现场，也要避开网络不稳定的局面，选择预先录制，但如何切换画面呢？如何在切换画面后植入司仪的音频呢？
- 如何在画面中显示可以让浏览者参与灯谜的环节？（虽然观众因为以手机浏览而未能扫描）
延伸思考：
- 怎样让使用手机的观众可以参与在线射灯谜的活动？
- 怎样让那些观众回来视频？
- 怎样更有效的宣传？目前采用校内社交平台，谷歌课室以及学校和资源中心部落格处理。
- 如何进一步将视频剪辑整理，成为更加紧凑而不会散漫？
- 如何将在线射灯谜的链接，直接植入影片中呢？是可以植入card，但卡的长度有限。
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