Saturday, June 8, 2024

如何把TVPSS做得更好?(华小版)

县教育局,州教育局甚至是教育部都鼓励大家善用数码资源。托新冠病毒的福气,让很多老师在行管令期间,制作了很多很好的视频,让现代的老师们,多了很多选择。但这些视频,种类繁多,试问要如何与学校目前拥有的TVPSS配合呢?

(由于华小多半不会好像国小一般热衷遴选学生当活动主播或建设多媒体播放之类,所以此篇幅以务实角度编写。切勿因此局限自己就好)

        版主有以下建议,大家可以考虑:

  1. 得力马(DELIMa) 管理员先成立学校资源中心的YouTube频道。然后加上资源中心负责老师作为管理员之一。
  2. 得力马管理员设置好YouTube的一切设置,从标题,页面,封面以及banner等。让资源中心老师轻松一点点啦。
  3. 资源中心老师登入频道,开始建立各种playlist。版主建议是:那些playlist的名堂,越简单明了越好。下面进一步说明。
  4. 建立playlist的做法是:分开科目,学生事务以及课外活动相关的部分。例如:BC1就是1年级华语,BC2就是2年级华语,以此类推。学生事务方面,建议不必太多,因为都是激励,辅导,纪律之类的。援助方面的视频不会太多。课外活动方面,由于各种赛事,以及学校内外的活动,可以设立如:校内活动,校外活动,运动或球类活动,制服活动,学会活动等。
  5. 完善了playlist后,得力马管理员找出各种playlist的链接,编制好后,和行政组协调。进行培训。
  6. 全体老师出席培训,点击各种playlist的链接,成为播放目录的贡献者之一。
  7. 此后,任何老师都可以依据各年级各科目,各范畴,逐步累积视频播放目录,丰富校内视频的内容。
有朋友可能会怀疑,这样的编排究竟有什么好处呢?版主尝试列出来:
  1. 完成州教育局、县教育局要求的每一所学校有各自的YouTube / TVPSS频道要求。
  2. 内容创作者会得到应有的酬劳(流量和订阅)
  3. 教师会共享并建立更多依据年级以及科目的适合视频。
  4. 在教学上,简化老师们的工作。
  5. 在学习上,简化学生学习的过程。(相信我,他们制作的视频,或许远比老师们创作的来得好,老师们毕竟不是多媒体创作所培训出来的最佳人选)
  6. 简化了代课老师的工作。
  7. 行为上,树立了老师们与学校的归宿感。老师们都有贡献的机会。
累积教材,确实是教师工作的一部分。只是累积教材的媒介转换了,从传统的书面,文字,到多媒体媒介而已。(好些年前,不是很多老师努力收集各种power point吗?)
        基本上,就是当老师们在浏览视频的时候,直接将视频归类即可。播放目录会自动整合,方便校内或频道的浏览者使用。是个多方得益处的做法。

小小努力,与大家共勉。最后分享一般建设需要的时间:
  • 建立学校YouTube频道:大约1小时。(预备校景图,校徽等设置)
  • 建立playlist:大约2到3天(因为一天不能创建太多playlist)
  • 筹备各播放目录:大约1天(视乎目录数量多寡)
  • 培训其他老师作为内容贡献者:大约1小时到2小时之间(视乎老师们掌握能力程度)
若有兴趣要成立类似频道,欢迎浏览下文


第一副校长究竟是做什么的?

日前,有新上任的朋友询问,第一副校长的routine究竟是怎样的?在这里,就和大家分享所知道的:
  1. 协调代课, (代课编排,要有记录分析,人性化编排与处理,尽量给予自己和老师的方便)
  2. 时间表编排:时间表总表一定要尽量正确,省去日后代课编排问题,
  3. 课程琐事处理:教务会议啦,课程会议啦,活动会议等等。
  4. 每天早上,最好先核实老师eOperasi出席,目前开放到中午12点前都可以,之后编排代课
  5. 代课方面,别只是编老师,也编行政人员帮忙。至于校长要不要帮忙代课,可以问问校长,每个校长性情不同
  6. 1年4次提醒老师更新eOperasi
  7. 1年2次处理pbppp
  8. 1年1次处理ketua panitia的sistem kualiti sekolah /SKPMG2 
  9. 1年至少2次的教学视察
  10. 1年2次的KBAT PDP填写
  11. 1年2次SEGAK协调
  12. 1年N次的IDME
  13. 负责范畴有学生评估,科目会议于与协调,老师外出,帮忙校长执行决策
  14. 偶尔提点2位PK留意事项
  15. 每月1次保安与清洁服务评估
  16. 协调得力马工作

我们是开放透明办事的。面对各种琐事,我们可以做到的就是,开放心态,采用最好的执行方法去处理每一件事情。
        老师流动方面,尽可能也与两位副校长协调确认外出老师对两位pk,大家一起办事。
        对老师们,同理但不一定要迎合。好的点子,与行政组讨论可行性,才决定怎样执行。

        就一句老话说:用眼睛观察,用心体会。这样日子才会精彩。
        切记,不是什么都自己做。但自己要知道方向往哪里去。怎样让老师们和孩子们更方便。
        下一堂,我们分享如何善用资源中心成立的YouTube / TVPSS。拭目以待。

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