通过扫描二维码记录特别课室的使用。
为什么要这样改变？
- 减少使用纸张。
- 减低老师准备记录簿和封面的工作。
- 减少囤积的使用记录簿。
- 提供使用科技的机会。
- 融合科技与日常运作的需要。
- 方便检查、跟进、记录、管理的需要。
老师需要什么？
- 智能手机。
- 二维码扫描APP
- 数据/data plan/ 网络
行政需要什么？
网页/部落格/一个特定的谷歌课室
如要使用谷歌课室的话如何筹备和如何进行？
- 设定谷歌课室。
- 将行政/老师加入课室中。
- 在课室中加上一个链接。这个链接将会是问卷收集资料后展示资料的网页链接。
- 在谷歌云端内设置一个问卷。问卷设计就犹如纸本记录一样，但务求流程简化流畅。
- 将问卷网址转换成为二维码
- 测试二维码
- 将二维码以及使用说明打印出来张贴在特别课室显眼处。
- 用户扫描并输入/记录/提交特别课室使用。
- 行政定时检阅特别课室使用记录。
有什么好处？
- 365天、每星期7天，每天24小时都在运作的记录系统。方便看，方便使用。
- 行政不必收集记录簿。收集记录簿等于要用的人或许不能记录。
悲观者：要是有人不扫描呢？
解答：和要是用人不笔录的问题一样。心态问题。态度问题。不是行政问题。
有意尝试的话，欢迎。
