教师补习的酬劳工作流程

传统的工作流程如下：

1. 记录每一位老师/班级的缴付学生人数以及款项。
2. 点算款项并且签署缴付/领取记录。
3. 计算每一位老师的教科次数/时数。
4. 计算每一位老师该月份的总津贴。
5. 记录在cash voucher或领取名单中让老师签收。
6. 记录在是年的每月收支表。（1年全部补习月份的津贴）

以上工作流程设计6个步骤。也就是说，每一个月的补习津贴就要做6个工作。但，今天很感恩，找到了简化流程的步骤。

1. 输入该月的补习天数。（以便自动化计算老师该月的教导天数）
2. 输入有参与补习老师。（以便自动化计算老师该月教导次数/时数）
3. 计算该班级/老师缴付的数额。（由系统自动计算）
4. 输入缴付的学生人数。（以便计算该班级收取的数额）
5. 自动总结该月的总收入。（自动结算）
6. 自动总结该月的总支出。（自动结算）
7. 自动传输数据前往一整年，但分开每个月记录的收支表记录。（自动结算）
8. 点算款项数额（人工处理）。
9. 准备CASH VOUCHER或发放津贴名单。（可电脑或人工处理）

相比上下的工作流程，我发现，仅有4项工作需要人工处理。

有兴趣进一步了解设计或运作的话，请直接联系笔者。

谢谢。

云端输入PBD

时机成熟了！这里和大家分享在线输入PBD的工作流程。

涉及的流程：

1. 准备PBD的模块/TEMPLATE。涉及的有3个档案：1到3年级的PBD档案。4年级的未知。
2. 开启谷歌课室。开启DRIVE
3. 上载PBD
4. 获取PBD档案共享的超链接。
5. 通过电邮、社交媒体传送学校老师备用。

好处：

行政/老师可在任何时间/地点直接了解输入状况。不再局限在学校作业/工作了咯！

坏处：

1. 超链接可被无限量分享=可能传送到家长或其他无关人士去。
2. 任何老师的进出，都需要就那个加入或调职的老师，重新加入/删除共享设置

问答时间：

为何不适用在4到6年级去？

目前尚未看见学术司提供4到6年级的整体PBD档案（PST6例外）

为何要放在云端？

打破任何局限，提供任何地点、时间都可以继续工作/参阅资料的机会

若新老师前来，如何处理？

开启档案，加上新老师的电邮即可共享。

若老师调职，如何处理？

开启档案，确认完成输入后，将调职的老师电邮/共享移除。

如果有四年级的PBD的话，如何处理？

重覆步骤1至X即可完成。

如果被传送到家长手上？

选择1：学校老师的品行很有问题。应该召见老师并要求好好解释。

选择2：学校行政保持开放风气。邀请家长一同了解学生学习进度。

PPSR 2019

Semakan Keputusan PPSR 2019

日期Tarikh: 21/11/19 
时间Masa:早上10时 10.00 pagi
地点Lokasi :各自学校 Sekolah Masing-masing

短信查询 Semakan dengan SMS

1. mySMS 15888: UPSR<jarak>AngkaGiliran   
2. SMS 15888: PASR<jarak>AngkaGiliran 

网页查询/Semakan Atas Talian:
sppat.moe.gov.my/semakan

谢谢邹副校长以及叶副校长的分享