学校在线输入PBD

还记得去年我们本来建议说在线处理学校PBD的输入，后来却发生学校PBD在线输入的问题，进而转换回去使用线下输入PBD的问题吗？

感恩，今天早上终于找到问题的关键所在。以下与大家讲解。

之前，当我们把PBD的档案直接上载后，档案是EXCEL格式。这个格式的档案，即便开启后输入了，资料也不会储存在中央档案，而是个别老师的DRIVE 里面会有一份已经输入好的资料的EXCEL PBD资料。这不是我们要的效果。

接着就是我们要处理的解决方案了：

首先，将PBD档案上载到谷歌课室内，课室内有其他老师是学生。我是建议使用学校的ERPH课室作为平台，那么老师们也不必太多课室头痛。

之后，在每一个上载的谷歌课室档案，OPEN WITH GOOGLE SHEET，然后在那PBD的课业里，删除那EXCEL档案，但加上GOOGLE SHEET的版本的PBD档案。

漂亮的地方在这里：现在将档案设置为：EVERY STUDENT CAN EDIT。这样就可以让全部学生(老师)输入资料，然后课堂评估的资料就储存在中央里面了。

感激翁老师的分享。让这个缠绕我们一整年，百思不得其解的问题得以解决了。（JU ICT都想不懂的问题，一个不经意的发现，就破解了。十分感恩。）

谷歌表格怎样玩？

低年组的学生，认识的字不多，但可以使用图片取代字眼。这样既可减轻学习压力，也减轻家长们的压力。不然什么都陪同的话，试问要怎样处理其他事物呢？

有鉴于此，变着而这里就分享如何简化一些谷歌表格的使用了。

在试题中，可以置入视频或图片。

在选项中，可以置入图片，让学生自己遴选答案，然后即可提交。

在尤其是连环图这个环节，或者猜测后果，还是要孩子们找出中间发生什么事情的这些技能上，都是可以使用的。

有老师可能问：这么多心思的作品，一下子就做完了，孩子提交了，那还能做什么？谁说做一次而已？

谷歌表格里面，有一些功能老师们没有善用到。那就是question shuffling以及options shuffling。简单说就是试题与选项自动跳跃、或不按序呈现孩子面前。

                一来可以保持新鲜感，二来可以让孩子多次尝试。

当然，内容要足够才好玩。举例：

试题一出现一副含有4个连环图的图形（pattern）老师可将其中一副留空，之后将有可能的都置入在选项中让学生选。是不是有点像UKM Permata或智能考察啊？

                其实网络有很多类似的图形参考。老师们不妨直接借用，但记得引述出处即可。

                另外一个玩法就是逻辑分支,系统称之为 logical branching。学生点击不同选项会前往不同的结局或过程也有所不同。这个在尤其是可以稍微阅读的孩子当中，尤其有效。当然，别告诉我说，这样很考验老师们的创意。孩子要是没有多阅读的机会，没有办法体会到选择后的可能结果，试问那又如何有更多的想象空间呢？

            有老师读到这里，可能又不满意了。可能会说，要是孩子和老师所准备的结局有所出入呢？哎哟，这样好了，做个让孩子发挥不同结局的部分，让孩子自行输入啊。

            有老师可能又问（当老师的，是不是特别多问题的，但如果没有问题的话，又怎么可以将最好的教给孩子呢？是吗？）请问要从哪里提取阅读素材呢？

            很简单。经典的读物，如《地心历险记》、《海底二万里》、《80日世界周游记》、《侏罗纪公园》等一些名著都可以的。最重要的是，老师声明这些都是来自什么读物，稍微修改，然后不要用来收钱的就可以了。

            什么？侵犯版权？都稍微修改了，哪来的侵犯版权？不是吗？当然，要是真的有人来啊找渣，算了，老师自己创作吧。怎样？

            老师们，准备好攻占谷歌表格了吗？

霹雳州教学后的记录输入

小编将这资料放在这里，方便老师们每日在处理好教学后，直接点击输入就好。

https://sites.google.com/edidik.edu.my/spb-jpn-perak/home?authuser=0

其实学校管理层还有更好的做法的。但每一所学校的行政和管理都不一样，所以小编也不便评论。我们将以下方法传送给老师们吧。

平台：谷歌日历。

好处：可以每星期自动重覆出现直至年终假期。将教案格式设置好，然后加上上面的链接即可。当然可以加上教材的链接之类的。

举例：

在日程中，先设置星期一的课吧。比如说早上8.40-9.40是4A班的华文课。在日程中设置好题目，然后设定期限直至今年的年终假期去。

之后在空位中，设置教案的格式：

学习内容：

课程内容：

学习目标（是不是有点多余？但JU不认为）：

教学活动：

教材/视频/网页/活页的链接：

评估/ 反思：

之后加上上面的 链接 https://sites.google.com/edidik.edu.my/spb-jpn-perak/home?authuser=0

然后直接按下SAVE即可直接到年终都不必头痛了。

每一堂课后，直接记录评估或反思，之后就输入学生参与人数。