国庆月问答活动-跨校的可能

能不能：

• 跳出举办活动的各种框框（书信、授权书、许可信函、网页公告、奖品或礼物、以及各种级别的认可？）
• 让不同地区的学校，可以在指定的时段，透过在线平台，参加国庆问答活动？
• 让平台自动记录每一场活动的进度表/成就榜，减轻负责老师的工作负担？
• 能不能在同样的时间，使用不同的器材；同步开始同样的试题，给不同的组别参与？
• 能不能使用最简单的方法，将活动的过程，直接录影，日后共享视频？

答案是：都能。

• 跳出框框=不必繁文缛节，减轻成本，简化执行。
• 透过在线平台=开始与结束时间可以同步处理。
• 平台自动记录学生成就=减轻老师负担。
• 不同的器材，同样的试题，不同的参与群众=可以同步举办多场问答活动。
• 最简单的方法=主办单位开启Google Meet,共享活动的tab，按下录影即可直接录影。

谁会获益？

1. 历史小组：有活动了。不必死气沉沉（谁说历史必须是死气沉沉的呢？）
2. ICT小组：必须确保学校电脑室随时可以使用（浏览器更新、系统保养、网络状况、器材数量和保养、电脑室使用记录被激活了）
3. 得力马小组：学生登入记录提高、登入时间延长（至少1小时了），方便学生透过得力马进入本身课室或其他活动课室中。
4. 资源小组：发挥采集素材的功能，记录学生参加的活动，以及将视频或视频提交到本身的频道中。

总的来说：

1项活动、1份OPR，造福4个小组。

这不是减轻老师们工作？是什么？

MADANI中12个永续课题的活动方法--浅谈2（完）

每一个免费版本的Wayground (之前称为 Quizziz)，可以免费创建20个活动。当然，若能在题库中找到，那是更好不过。今天我们就谈谈怎样善用这些免费户口，然后创建MADANI的活动。

1. 如果6个年级的学生，每个年级有12个主题的话，那就需要多大72套试题。每个免费户口支援20道试题的话，那就需要至少4个账户才能承担这活动的筹备。
2. 如果将1、2年级，3、4年级，5、6年级，整合为3个组别的话；一共有3组别，每个组别12主题的话，就需要36组试题。筹备中，需要2个账户（一共可以承载40组试题）。

值得留意的是：

• 倘若整合组别的话，是可以节省时间，但或会发生高年组学生碾压低年组的学生。除非：让同样组别的高低年组学生，在不同时间分开应考。

换句话说：

• 如果减少学生组别，即可有效缩短准备试题的时间和资源。
• 缩短准备试题和资源=提前让低年组学生了解/接触水平较高的试题。
• 同样的试题，可以让高低年组学生参与的话=方便记录=容易找出思考水平层次较高的学生。

但，这样的设定，必须符合一定的标准：

• 试题所使用的语文水平，必须符合该学龄组别的平均学生智力水平。
• 试题的难度分布，必须尽可能符合50% 容易，30%中等，20%高水平试题。
• 布置40题的话，分布就是：20道低水平试题、12道中等水平试题、8道高水平试题。
• 选择40题的格式设计，目的就是挪出活动前后20分钟；让活动前的10分钟做好准备开始，让活动最后5到10分钟顺利结束或关机关电离开电脑室（低年组学生尤其需要更多时间）
• 使用的平台，必须尽量设计为：作答模式而不是练习模式。最好做到不可重做的设定。

无论如何，以上观点仅属个人观点。每所学校校情不同，学生和家长情况不同。不能一刀切的处理。共享共勉。