Thursday, July 9, 2020
Monday, June 15, 2020
谷歌课室中的视像链接(Google Meet)设置
学生所参与的谷歌课室，都可以设置各自的谷歌视像链接Google Meet。老师可以设置每一所课室的谷歌课室视像链接让：学生看见，还是让学生暂时看不见视像链接。
浏览以下视频，了解制作谷歌课室视像链接，以及让谷歌课室内学生看见链接的设置。
Video berikut menunjukkan langkah kerja untuk mewujudkan pautan Google Meet untuk sebuah kelas Google Classroom.
有老师询问，如何暂时关闭谷歌课室内的谷歌视像Google Meet的链接？编者直接在这里与各位老师分享。希望有所帮助。视频是无声的，方便随时浏览。步骤非常简易。谢谢。
Video berikut menunjukkan langkah kerja untuk mengehad / menukar pautan Google Meet bagi sebuah kelas di Google Classroom.
Saturday, June 13, 2020
Thursday, May 7, 2020
课室管理-鼓励好行为Class Dojo
什么是Class Dojo? Class Dojo 是什么？我们当然不是在宣扬什么道场精神，但这仅仅是一个课室管理的平台而不是储存所有学生资料的平台。目前我国教育法令不允许教师这样做，但如果仅仅学生名字或学校名字，就不是大问题。（要不然谷歌课室也有所有学生的姓名啊）
视频一开始显示老师注册登入，设置密码是自然的。登入后可以去搜索学校（学校户口和班级注册如加上学生就由行政或负责老师处理就好。）
老师进入后，会看见自己获得派发班级内，进而可以设置赏赐好行为，看看学生表现，至于那点名功能就不必了。但如果尚未有其他点名方式的，例如学前班（学前班尚未有APDM点名，目前多以点名簿或Excel进行点名记录）否则的话点名功能就不必了。
之后可以看见如何让学生全班一起使用谷歌课室登入或加入这个Dojo课室内。
老师也可以设置个别学生的二维码让学生加入。
完成后，也可以通过系统自动化准备个别家长的加入邀请，这些邀请可以直接电邮或whatsapp给个别家长就好（节省纸张又环保）
视频中也可看见老师其实是增删好行为（可以使用中文和国语的）以及关闭家长的评语（让学生不必面对其他家长的批评，好好学习）
说真的，如果这个小小改变，不单单以行为表现(carrot and stick approach)执行的话，加上以学校现有纪律来修改成为负面行为的话，又会不会减轻老师们的工作呢？
无论如何，小心使用就是了。记得，学生也是有隐私的。不必泄露太多不必要的资料给没有必要的人知道。另外就是，这个主要是帮助老师在课室管理上，拥有更大更好更全面的工具。如果觉得不应该将学生姓名存档在国外的系统，可以使用简写，但这样的简写，学生是否会明白呢？
Monday, April 20, 2020
使用multiple choice grid制作问卷
什么是multiple choice grid?
如何使用谷歌问卷这个功能，让学生找出共同点或不同点？
点击这里浏览有关视频。
准备时间：大约10分钟
https://youtu.be/S7oEJjHhvwg
如何使用谷歌问卷这个功能，让学生找出共同点或不同点？
点击这里浏览有关视频。
准备时间：大约10分钟
https://youtu.be/S7oEJjHhvwg
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