JK PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (JPKS) SR

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Program IMFREE

Aktiviti Program IMFREE di Sekolah 2023

Pegawai JPN: 

En. Azizul Khalili bin Yahaya 055015140  atau

En. Norhazamin 05505142

Pautan: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1JusouhBqa14BNeOpJpBsiYIbi5VzgVMX

Sumber: Emel rasmi sekolah 12/4/2023 1357

教师的工具

要让老师们有效教课，需要很大的努力排除外在的各种因素。特别是涉及人的因素。但很多时候，我们知道，要完全排除是不可能的，所以很多学校老师的做法是：避而不谈。

        笔者觉得，不是避而不谈，而是暂且放在一旁，但却可以准备适当的工具给老师们使用。怎么说呢？

        老师授课，需要什么工具？我们一起看看：

1. 班级名单：方便点名或其他记录事项
2. 班级座位表：方便确认学生。可以用其他方法设立，如将班上孩子名字写在冰激凌棒上也可以，方便请学生作答还是什么的。
3. 记录学生学习历程的表格
4. 简化老师记录教案的格式和方法（这是学校行政组确认的权限之一，所以要简洁有效而不是无聊的文书工作）
5. 内部信息传递的管道：清晰的信息传递平台，方便老师们知道要采取的行动以及采取行动的方法，别让老师们觉得不知道从何下手。
6. 学校活动或任何信息改变的目的与方向。尤其是大型学校，信息传递和活动确认，都需要清清楚楚而不是草草带过，主要是为了避免任何成员的误解。
7. 学校理应拥有足够的硬体设备，例如打印机、影印机、电脑、网络等教学或备课工具。这些都是方便老师授课的工具。
8. 各个班上，若可以的话，可以加上电子课本的档案。
9. 任何科目的电子课程，都可以考虑加入在内备用的。

笔者相信有了这些基本的工具，老师们就可以减少时间在处理其他事项而可以专心处理涉及人的问题了。

        好像最近一直提倡的使用Switchboard管理概念，老实说，笔者是觉得真的可以将学校的管理改革，从之前一直需要的部落格，简化到一份Google Sheet即可的档案，一方面大大减轻了行政和学校管理的技术需要（再也不必依靠部落格），也大大减轻了管理部落格的工作，但最重要的是：会更方便行政层与老师们之间的工作编排。

        无论如何，我们一步步来。工作是做不完的。但只要一步步来，没有做不完的工作。只有如何把工作做得更好的工作而已。共勉。

上帝爱你也爱我

人工智能编排的家庭活动

以下是人工智能编排的家庭活动。看起来是很不错的。

时间	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日
早上	健身房	跑步	游泳	骑自行车	爬山	健身房	休息
中午	自助餐	家庭烹饪	快餐	餐厅用餐	烧烤	家庭烹饪	休息
下午	野餐	逛街	电影	博物馆	游乐园	赏花	休息
晚上	家庭影院	桌游	看书	瑜伽	看球赛	聚会	休息

换个角度说/想，我们一直停留在要求学生编写程序的档案，是否可以考虑，与其一味盲目要求学生熟记各种编排程序，不如改变学生学习编程的过程，从死记到有创意的编排会不会更好呢？

资源中心的活动点子

        有时候，资源中心老师或许会面对灵感枯竭的时候，何不帮助他们呢？

        依据月份点击或下载资源中心可以举行或呼吁学生完成的活动：

1月份        2月份        3月份        4月份

5月份        6月份        7月份        8月份

9月份        10月份    11月份        12月份

所有消息来自：Epic!School

10个帮助孩子阅读的方法

可以帮助孩子培养阅读习惯的10个实际建议：

1.  读给孩子听：将阅读变成家庭活动，可以鼓励孩子对阅读产生兴趣。
2. 选择适合孩子年龄的书籍，每天固定时间读给孩子听。 
3. 让孩子自己选择书籍：让孩子自己选择自己感兴趣的书籍，可以提高他们的参与度和阅读兴趣。 
4. 创造舒适的阅读环境：营造一个安静、明亮、舒适的阅读环境，可以让孩子更加享受阅读的乐趣。 
5. 鼓励孩子和家人分享阅读体验：和孩子分享自己喜欢的书籍，鼓励孩子分享自己的阅读体验，可以增加孩子对阅读的兴趣。 
6. 给孩子提供多种阅读材料：除了书籍，还可以给孩子提供杂志、报纸、漫画书等多种阅读材料，让孩子可以选择自己感兴趣的阅读材料。
7. 建立阅读目标：和孩子一起制定阅读目标，例如每天读多少页、每周读几本书，可以帮助孩子养成阅读习惯。 
8. 制定奖励机制：制定阅读奖励机制，例如读完一本书可以获得小礼物或者活动时间，可以激励孩子更加积极地阅读。 
9. 给孩子时间自由阅读：给孩子充足的时间，让他们自由阅读，不要强制孩子读某本书或者完成某项阅读任务。 
10. 鼓励孩子写读书笔记：鼓励孩子写读书笔记，可以帮助孩子总结和归纳阅读内容，提高阅读理解能力。 

榜样的力量：成为孩子的榜样，自己也养成阅读习惯，让孩子看到阅读的重要性，从而激发他们对阅读的兴趣。

10 cadangan praktikal untuk membantu anak-anak membina tabiat membaca:

1. Baca untuk anak-anak: Mengubah membaca menjadi aktiviti keluarga boleh menggalakkan minat membaca pada anak-anak. 
2. Pilih buku yang sesuai dengan umur anak-anak dan baca setiap hari pada waktu yang tetap.
3. Berikan anak-anak pilihan buku: Biarkan anak-anak memilih buku yang mereka minati sendiri. Ini boleh meningkatkan tahap keterlibatan dan minat membaca mereka.
4. Cipta suasana membaca yang selesa: Mencipta suasana membaca yang tenang, terang dan selesa boleh membuatkan anak-anak lebih menikmati membaca.
5. Galakkan anak-anak berkongsi pengalaman membaca: Berkongsi buku yang disukai dengan anak-anak, galakkan mereka untuk berkongsi pengalaman membaca mereka, ini boleh meningkatkan minat anak-anak terhadap membaca.
6. Berikan anak-anak pelbagai bahan bacaan: Selain buku, berikan anak-anak majalah, akhbar, komik dan bahan bacaan lain yang menarik minat mereka.
7. Tetapkan matlamat membaca: Mengemukakan matlamat membaca bersama anak-anak, seperti membaca beberapa muka surat setiap hari atau beberapa buku setiap minggu, boleh membantu membina tabiat membaca pada anak-anak.
8. Membina sistem ganjaran: Membina sistem ganjaran untuk membaca, seperti memberi hadiah kecil atau waktu untuk aktiviti setelah membaca satu buku, boleh memberi motivasi kepada anak-anak untuk membaca dengan lebih aktif.
9. Berikan anak-anak masa membaca bebas: Berikan anak-anak masa yang mencukupi untuk membaca secara bebas, jangan memaksa mereka membaca buku tertentu atau menyelesaikan tugas membaca.
10. Galakkan anak-anak menulis nota bacaan: Galakkan anak-anak menulis nota bacaan, ini boleh membantu mereka menyimpulkan dan menghasilkan isi kandungan bacaan dan meningkatkan kefahaman membaca.
11. Kuasa contoh teladan: Menjadi teladan untuk anak-anak dengan membina tabiat membaca sendiri dan memperlihatkan kepentingan membaca kepada anak-anak, boleh mendorong minat mereka dalam membaca.

在线阅读记录？

虽然开课了，但是假期的来临让一些家长或老师觉得担心，假期孩子们要阅读什么呢？

嘿嘿嘿，这个可能就是让资源中心老师最开心的消息了。

点击https://www.getepic.com/educators，然后使用资源中心老师的ID登入即可。

        注册后，将学生的中文名字，看好，是中文名字而不是英文名字拷贝粘贴在类似谷歌课室内的学生名单内。

        之后，依照网页的指示，将登入课室的代号，发送给学校班级群组或学校网页即可做好宣传啦。

        同样是免费的东西。但为什么建议选这个呢？

        Epic!是一款专为儿童设计的数字阅读平台，提供了丰富的儿童图书、有声书和视频资源。以下是Epic!网页的使用优点和功能：

        首先，Epic!网页为儿童提供了丰富的儿童图书和有声书资源。这些图书和有声书涵盖了多种主题和难度，适合不同年龄段的孩子。孩子可以通过Epic!网页随时随地获取到这些资源，丰富了他们的阅读体验。

        其次，Epic!网页提供了交互式的阅读体验。孩子可以通过Epic!网页上的字典和翻译功能，了解生词的含义和翻译成自己的语言，同时还可以通过弹幕和评论功能与其他孩子进行互动交流，加深对阅读内容的理解和探讨。

        此外，Epic!网页还提供了专业的阅读指导和测评系统。孩子可以通过Epic!网页上的测评系统了解自己的阅读水平和进步，同时也可以根据自己的阅读水平和兴趣选择适合自己的图书和有声书资源。此外，Epic!网页上还有专业的阅读指导和推荐功能，帮助孩子培养良好的阅读习惯和阅读能力。

        最后，Epic!网页还提供了多媒体资源，包括儿童音乐、视频等。这些资源可以为孩子提供更加全面的学习体验，同时也可以帮助孩子放松心情，享受阅读和学习的过程。

     Epic!网页作为一款专为儿童设计的数字阅读平台，为孩子们提供了丰富的儿童图书、有声书和视频资源，交互式的阅读体验、专业的阅读指导和测评系统、多媒体资源等功能，可以帮助孩子们养成良好的阅读习惯和提高阅读能力，提高学习成绩和兴趣。

        个人建议呢，就将全部学生都纳入在同样的班级内即可。容易处理。但若要分开，也不是不可以的。

无论如何，小小分享，希望可以给大家带来一些便利