Monday, April 13, 2020

如何设计课业?

禁足令的执行,让很多人窝在家里未能外出。住家学习成为常态,老师也头痛如何提供最好的线上教学。

每一所学校的学生与家庭状况不同,老师们在斟酌后才能计划最好的住家学习计划给孩子。当然,一些面对网络问题或生活问题的家长,老师们也会特别留意而不会强人所难的。

这里与大家分享一个如何让学生在一份素材中,直接完成3份课业的活动。请记得,这些都不是很多或很难以完成的事情,而是在过程中,若认真执行的话,是会大大提升孩子的阅读能力以及理解能力的。

编者这里分享一则这样的做法。让大家可以参考参考。

学校计划每天早上定时发送一则精选的新闻。一定要图文并茂的,这样才让读者有兴趣进一步阅读下去。

编者的计划很简单。通过阅读各种精选的新闻,让学生可以完成填写阅读报告(新的阅读报告是可以接受报章或网络阅读素材记录的),之后再完成一份有点要求学生对新闻阅读后可以和家人讨论,以及加上本身意见或看法的意见发表。

在学生填写后,不仅有了和家人讨论的话题,也可以通过家人提供的意见或看法,再去完成一整天下来的日记,最后提交上来。

是的,这里提供的三种课业,其中阅读报告是资源中心的计划,是终身阅读的计划。

而让学生发表个人意见,是道德教育以及公民教育的结合,也是跨学科的培养世界公民的努力之一。

最后的日记,一般上则是华语的功课。但若学生以国语书写的话,就可当做是作文也好。

有兴趣的话,不妨一试,又或者从明天开始直至4月30日,每星期一至星期五早上9时30分,直接浏览这里阅读参考

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