当中，笔者最喜欢的就是部落格啦。里头当然有各种笔者本身喜欢的功能啦。但最重要的是，笔者身为学校行政人员之一，就有责任让这个网页或部落格也成为学校老师们的祝福。至于老师们是否要善用，就看老师们各自的意愿了。有的老师毕竟会在自己的浏览器中标签特定的网页而不必依靠学校的部落格的嘛。所以也无需特别纠结（笔者的浏览器太多书签了，所以才决定将工作上的各种链接，都设定在部落格中）
那么，要在部落格上设定哪些工作的事项呢？要怎样设定呢？笔者认为，基本上，可以先将部落格分开几个主要页面。主页当然是显示学校的最新消息还是什么的。之后将它分开为教师使用、学生使用以及行政使用。
有读者曾提问，这样分开的作用如何可以简化学校部落格的运作呢？其实很简单，就是大家依据各自的角色，在不同的页面登入即可处理工作。
学生页面的内容相对简单，可以含有班级名单，谷歌课室链接，资源中心网页链接等学生常用的网页或页面即可。
老师使用的页面则复杂一些，因为基本上，一个老师要负责学习（俗称课程）、学生事务以及课外活动（当然，若任何副校长不愿意参与的话，也没有勉强的，毕竟提供部落格只是学校的增值服务）。
老师使用的页面，可以加上的内容有：班级名单、PBD档案（但随着即将执行的中央输入IDME，这个可以豁免啦）、谷歌课室、电脑记录、mentor mentee问卷、教案系统、APDM等等老师们常用的网页或云端硬盘。
那么行政页面呢，就当然是有关行政处理的事项了。例如视察表格啦，什么高思维技能运用、eoperasi、APDM、PAJSK、代课表（总表）、董事部财务、学校试卷系统等。
一旦奠定下这样的工作平台，你会发现，很多事情都集中在一个平台处理掉了。
来到这里，可能有读者提出疑问：既然都是链接，为何就不直接从电脑开启手机社交平台（学校行政一般会透过手机社交平台传送要处理的事项或链接），然后从电脑版的手机社交媒体中处理掉呢？
现在的工作，固然需要在电脑开启手机的社交媒体（方便直接回馈和处理任何信息），但与其在电脑版的手机社交媒体中滚上翻下，不如直接在固定的网页可以直接开始处理要处理的事项。因为脑海或日程记录了要处理的事项后，直接开启网页来处理事情，比起在手机中不断搜索要处理的链接会方便许多。
由于教育工作日新月异，学校肯定有老中青三个阶层。要是没有适当的安排，在各种工作上，要是仅靠电话的社交媒体处理每一项事情的话，肯定处理不来。
加上，一个老师一般要负责三个bidang的情况，有时候真的会让人吃不消的。所以，当了行政的教育工作者，就要明白，千万别老是认为职权就是一切。与其以职权处理方式，不如将心比心会更好：适当的优化简化各项要处理的工作流程是至关重要，这样老师们才有专心教学的心神。
现在的教育工作真的会比较繁重。一方面也比较有要求，但在互相信任、提供成长的学习与空间下，改变是指日可待的事情。
小小分享，共勉。
上帝爱你也爱我
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