每一个免费版本的Wayground (之前称为 Quizziz)，可以免费创建20个活动。当然，若能在题库中找到，那是更好不过。今天我们就谈谈怎样善用这些免费户口，然后创建MADANI的活动。
- 如果6个年级的学生，每个年级有12个主题的话，那就需要多大72套试题。每个免费户口支援20道试题的话，那就需要至少4个账户才能承担这活动的筹备。
- 如果将1、2年级，3、4年级，5、6年级，整合为3个组别的话；一共有3组别，每个组别12主题的话，就需要36组试题。筹备中，需要2个账户（一共可以承载40组试题）。
值得留意的是：
- 倘若整合组别的话，是可以节省时间，但或会发生高年组学生碾压低年组的学生。除非：让同样组别的高低年组学生，在不同时间分开应考。
换句话说：
- 如果减少学生组别，即可有效缩短准备试题的时间和资源。
- 缩短准备试题和资源=提前让低年组学生了解/接触水平较高的试题。
- 同样的试题，可以让高低年组学生参与的话=方便记录=容易找出思考水平层次较高的学生。
但，这样的设定，必须符合一定的标准：
- 试题所使用的语文水平，必须符合该学龄组别的平均学生智力水平。
- 试题的难度分布，必须尽可能符合50% 容易，30%中等，20%高水平试题。
- 布置40题的话，分布就是：20道低水平试题、12道中等水平试题、8道高水平试题。
- 选择40题的格式设计，目的就是挪出活动前后20分钟；让活动前的10分钟做好准备开始，让活动最后5到10分钟顺利结束或关机关电离开电脑室（低年组学生尤其需要更多时间）
- 使用的平台，必须尽量设计为：作答模式而不是练习模式。最好做到不可重做的设定。
无论如何，以上观点仅属个人观点。每所学校校情不同，学生和家长情况不同。不能一刀切的处理。共享共勉。
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