Google Meet使用/培训说明

各位，

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课室管理-鼓励好行为Class Dojo

什么是Class Dojo? Class Dojo 是什么？我们当然不是在宣扬什么道场精神，但这仅仅是一个课室管理的平台而不是储存所有学生资料的平台。目前我国教育法令不允许教师这样做，但如果仅仅学生名字或学校名字，就不是大问题。（要不然谷歌课室也有所有学生的姓名啊）

视频一开始显示老师注册登入，设置密码是自然的。登入后可以去搜索学校（学校户口和班级注册如加上学生就由行政或负责老师处理就好。）

老师进入后，会看见自己获得派发班级内，进而可以设置赏赐好行为，看看学生表现，至于那点名功能就不必了。但如果尚未有其他点名方式的，例如学前班（学前班尚未有APDM点名，目前多以点名簿或Excel进行点名记录）否则的话点名功能就不必了。

之后可以看见如何让学生全班一起使用谷歌课室登入或加入这个Dojo课室内。

老师也可以设置个别学生的二维码让学生加入。

完成后，也可以通过系统自动化准备个别家长的加入邀请，这些邀请可以直接电邮或whatsapp给个别家长就好（节省纸张又环保）

视频中也可看见老师其实是增删好行为（可以使用中文和国语的）以及关闭家长的评语（让学生不必面对其他家长的批评，好好学习）

说真的，如果这个小小改变，不单单以行为表现(carrot and stick approach)执行的话，加上以学校现有纪律来修改成为负面行为的话，又会不会减轻老师们的工作呢？

无论如何，小心使用就是了。记得，学生也是有隐私的。不必泄露太多不必要的资料给没有必要的人知道。另外就是，这个主要是帮助老师在课室管理上，拥有更大更好更全面的工具。如果觉得不应该将学生姓名存档在国外的系统，可以使用简写，但这样的简写，学生是否会明白呢？

使用multiple choice grid制作问卷

什么是multiple choice grid?
如何使用谷歌问卷这个功能，让学生找出共同点或不同点？

点击这里浏览有关视频。
准备时间：大约10分钟
https://youtu.be/S7oEJjHhvwg

无声无息的影片视频

有人问起，怎么录制无声无息的视频？
以下是一些解释：

1. 无声无息的录影，因为随时可以不打扰别人，继续浏览和学习。
2. 不必准备对白。
3. 不浪费大家的时间。大家静静做事就好。
4. 不以高清录制视频。减少使用的浏览数据，减少浪费的时间。
5. 要简单有效的工作流程，不讨论试卷/学生课业内容，旨在提供老师们/用户一些技能上的提升。

点击这里浏览我的频道。

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谷歌课室-5分钟内设置好谷歌问答试卷

有老师问起，是否可以在5分钟内设置好谷歌问卷，作为学生的问答试卷？
答案是可以的。

撇开试题设计以及内容不谈，我们是可以在5分钟内完成问卷设置的。为了让大家直接看见步骤，小弟录制了无声的低像素视频让大家浏览。

5分钟，我们在问卷内做了什么？

1. 设置问卷为学生可以作答的在线试卷。
2. 设置问卷自动收集，以及电邮副本给家长/监护人的器材的功能。
3. 设置全部人可以看见大家整体表现。
4. 设置所有试题可以自动先后秩序自动调整，换言之就是每次学生在开启问卷后都会看见不同的试题排列-增加试卷的有趣程度。
5. 设置所有试题的选项先后秩序自动调整。换言之，学生需要花时间，真的知道，认得答案/选项才可以了。
6. 设置试卷自动批阅。
7. 设置试卷自动发放批改功能
8. 缩短问卷的链接，让用户/学生更容易看见链接。

如何设计课业？

禁足令的执行，让很多人窝在家里未能外出。住家学习成为常态，老师也头痛如何提供最好的线上教学。

每一所学校的学生与家庭状况不同，老师们在斟酌后才能计划最好的住家学习计划给孩子。当然，一些面对网络问题或生活问题的家长，老师们也会特别留意而不会强人所难的。

这里与大家分享一个如何让学生在一份素材中，直接完成3份课业的活动。请记得，这些都不是很多或很难以完成的事情，而是在过程中，若认真执行的话，是会大大提升孩子的阅读能力以及理解能力的。

编者这里分享一则这样的做法。让大家可以参考参考。

学校计划每天早上定时发送一则精选的新闻。一定要图文并茂的，这样才让读者有兴趣进一步阅读下去。

编者的计划很简单。通过阅读各种精选的新闻，让学生可以完成填写阅读报告（新的阅读报告是可以接受报章或网络阅读素材记录的），之后再完成一份有点要求学生对新闻阅读后可以和家人讨论，以及加上本身意见或看法的意见发表。

在学生填写后，不仅有了和家人讨论的话题，也可以通过家人提供的意见或看法，再去完成一整天下来的日记，最后提交上来。

是的，这里提供的三种课业，其中阅读报告是资源中心的计划，是终身阅读的计划。

而让学生发表个人意见，是道德教育以及公民教育的结合，也是跨学科的培养世界公民的努力之一。

最后的日记，一般上则是华语的功课。但若学生以国语书写的话，就可当做是作文也好。

有兴趣的话，不妨一试，又或者从明天开始直至4月30日，每星期一至星期五早上9时30分，直接浏览这里阅读参考。

共享。

全县阅读计划

随着教育部已开放，让学校拥有在阅读计划上的自主权，小弟想了想，就趁着行动管制令，直接替一些县的学校准备适用的阅读计划表格了。

点击这里浏览页面。

有的学校会担心，谁会拥有这些数据，这些表格收纳什么数据。

收纳的个人资料如下：
学生提交阅读报告的电邮
学生学校名称
学生班级
学生姓名
书目名称
页数
网页链接
阅读材料语文
虚构还是写实
阅读后的计划

瞧，根本就没有什么个人资料。

表格设计好后，可由学校的申请老师自己处理这些数据、报告。表格的界面也由老师自己个人处理。而要统计数据的话，请通过谷歌表格收集的数据处理即可。（目前仅提供让学生输入的表格，若要提供统计功能的话，请联系编者，因为是99% 自动化，1%人力处理的）

有兴趣参与的学校、老师，请点击以下申请表格，填写妥当后，提交即可。谢绝玩弄。

为学校申请阅读计划电子表格