念及日前大家前去的6个科目年终评估试题事项繁多，小弟在这里尽量整合方便大家使用。
记录方式：Google Sheet
页面：3页，分开4年级、5年级、6年级处理
科目：涉及华语、国语、英语、数学、科学、历史
点击这里开启年终评估试卷课程材料的Google Sheet，其他的资料，将逐步衔接好。完成衔接后，将会把这页面的链接，编成一个二维码，方便大家粘贴在教师手册即可，希望方便大家随时查阅。
为了方便编者整理，这是年终评估试卷课程Drive Folder的链接，一般用户无需点击。
目前尚在筹集出题指南中中，所以将逐步更新。恕不逐一通知。谢谢
传统的做法，科任老师就是在文字处理软件中（通常都是Word的啦）整理好那些数据，还要人工计算统计巴仙率，逐字打字，之后将资料搬到excel或power point中，绘制成为图表（graph），再将班级的提升计划，从文字处理软件中搬迁到展示软件如power point中显示。
让我们首先拆解这些工作，将这些工作，转换成为步骤:
老天！一份工作，居然要至少4个步骤？一份工作，至少要2到3个软件？（进阶老师直接在power point里面绘制图表，一般老师可能会在excel绘制图表）
看见拆解了的工作步骤， 有没有觉得很不可思议呢？有没有扪心自问，有没有更好的协助老师们呢？
有的学校采用系统处理统计和分析（一般也只有统计分析表，少有graph的呈现或显示）。但这也未能处理文字的需要啊。
于是乎在想：有没有办法，让老师们，透过一个平台/软件，即可处理文字的需要，又可以处理数据统计分析的需要，又可以处理显示graph的需要（很多老师、官员相信视像化的数据方便，我也不是反对）。
答案来了：直接在google sheet里面完全处理即可。那到底是如何操作的呢？
看到这里，有没有心动呢？
（延自《班级PBD档案-能不能进一步简化老师们的工作？》）
每个老师输入了IDME后，那些数据，若不进行分析的话，实在可惜。但更可惜的是，老师们都是支离破碎的进行分析。
传统的做法是：让老师们拿着各自的数据，然后各班个别科目进行分析，之后整合。这是很过时的做法。所以，是时候改变了。
何不设置一个方便老师们直接从IDME的班级报告，直接拷贝后粘贴的数据，并且可以汇集那个班级的全部科目遇见的难题、可以执行的介入建议，就或许很方便了。最重要老师们的工作再也不必支离破碎了。
好处：
这里将各种PKL2024的档案都上传，然后列明方便大家。
第一部分：谷歌问卷（学生作答）点击即可拷贝去自己的Google Drive了。谢谢方丽君副校长
第二部分：Template Pelaporan Offline。或许是方便大家保存学生作答情况。
碍于方便大家使用PKL的帖子，这帖子本应于2024年7月12日发放的。但也被迫修改在7月11日发放。
今天早上，有个老师忽然神色紧张进来办公室，告知某学生的家人，剩下的唯一家人，父亲也离世了。三个副校长和那个老师都默默无语。静了几分钟后，火腿表示曾经教导那家人的三个孩子。一哥就静静不出声，三弟表示希望孩子不会学坏，毕竟都到了叛逆期，十分需要家人和朋友的引导和同在。
不多久，一哥将信息整理好，发送家协群组。老师将讣告传送过来。老师们之间也自动自发收集帛金。三个副校长在办公室内，直接破例捐助这家人。
想了想，瞬间成为孤儿，不是什么好是。引发了种种想法：
孩子们何去何从？
谁照顾他们？
他们父亲的工厂，如何处理？
日后的生活费，怎样是好？
心想，要是自己有本领，真的恨不得将三个孩子都领养过来，好好照顾他们到进入大学毕业为止。
人生，就是那么无奈与无助。但愿这些孩子们，要振作，自爱，远离不该做的事情。
我愿意继续每天为这几个孩子以及家人祈祷祝福。愿天使每天守候在这几个孩子身旁。
真实案例。没有巧合，确实是事实。
某英语老师：在学生练习簿子中，因为记录学生书写字迹潦草，注明rewrite重写。
该校学生：老师后来说不必写。
家长：都已经注明重写，还说不必写？
孩子：你每次都是这样，我说什么你们都不相信！
老师们，大家看见了什么？这不是巧合，这是真实案例。一个老师的指示如果反覆不定的话，不只是会给自己带来困扰，也会给孩子与家人带来困扰。
站在家长立场，既然老师已经标记重写，是必须要重写的。但站在孩子立场，既然老师已经表示不必重写，孩子当然希望不必重写。当然，也可能存在的是，孩子也可能说谎，希望不必写。
但站在老师立场，一句重写之后，看不见孩子重写，但要是嘱咐孩子们不必重写，到家长真的上门问个明白的时候，真的会毁了孩子对成年人的信誉。
这话怎么说？
标记要重写的是成年人。
说不必重写的也是成年人。
到成年人上门问成年人的时候，成年人会告诉成年人既然都标记了需要重写，为什么孩子不重写，你觉得孩子有机会解释吗？
所以，每一个教育工作者，需要留意：
