师生一起观看视频？

老师们，别浪费时间和学生一起观看视频然后边看边讨论。目前不需要这样的安排。为什么？

主要原因：这样的安排，在时间管理上是不恰当的。次要原因：学生和老师都被视频牵着走。别这样浪费生命。

怎样做得更好？

1. 找到视频后，教师自己过滤，找出各种要学生留意的事项记录起来。
2. 记录起来的视像，制作成为学生可以评估视频，或者笔录或者记录的文件。（共享文件，make a copy for each students都可以）
3. 发放视频，发放check list指示学生要留意的。
4. 教师定个时间一起讨论视频，以联想联系唤起学生记忆，一方面也看着check list引导学生的学习回路神经，对学习很大帮助。
5. Check list方面可加上affective 部分的如，视频最吸引你的地方是什么，如果是你(学生)你会怎么进行/改善，又或者进一步提问学生思考要是转换其中一个部分的话会引发什么可能(变数)，或者要求学生注明如何改善那实验找出更理想的结果，又或者要求学生提供日常生活可实践的实验结果关联。

这些都是近日一些所想。共享。