Monday, March 21, 2022

不健康的恐惧

当了学校行政和管理后,难免会想到别人会怎么想,怎么看。这是很正常的事情。但相对的,我们不能一直停留在担心别人怎么想,担心别人怎么看,而是必须依靠从上头而来的智慧,作出对的决定,带领学校的上下,前往景愿中要前去的方向。

        编者和大家分享一件事情,希望可以给大家一点鼓励。

        好多年前,编者曾在一所学校服务,这所学校,由于当时尚未采用统一格式的名单,加上在不同的电脑里有不同版本的班级名单,一方面让行政人员很头痛,也让科任老师头痛。

        其实,班主任呢,是真的很希望可以解决这些问题的,但就是没有头绪。

        编者当年也是刚接触行政管理的工作。所以第一件事情就是要想办法整合并统一全部班级名单的格式。然而,这却带来另外一个问题,那就是教务处采用的电脑,和行政的电脑,是两个完全不同的内部网络,所以改善了班主任和科任老师的问题,却还没有改善到行政和老师们之间的衔接。

        感恩的是,后来有机会认识云端处理,档案共享以及网页处理的工作,在若干时间后,终于有机会将班级名单从原本的教务处的电脑直接搬上云端网络中,直接一次过解决所有人的烦恼。

        这样的改变,当年带来了什么反应?

        有的人说,好厉害吗?有的人说这是炫耀。有的人觉得这似乎显示出其他行政人员好像什么都没有做等等。

        当年,承受的压力是不小的。一方面要注重格式的统一,也要注重班主任和科任老师们的培训,更要留意方便行政人员的接纳程度。

        感恩的是,当年的校长,虽然不是很精通这些事情(网络事情,其实没有精通不精通的问题,只有不断学习才可以),但给予的支持是正面的。

        当时的几个同事(都是副校长)少不了会给了一些冷言冷语,有时候可能和几个科任老师在背后说话。但对编者来说,这是未来的方向。我不能因为别人说的几句话,放弃这样的改变。

        当时候,并没有想到所谓的永续问题。当年,也没有去理会别人怎么想。心里就是从最简单的:一切从班级名单开始处理。

        一步一脚印,从班级名单,结合到补习班点名名单,结合到学生升学,课外活动等等的结合,直至最后甚至可以简化毕业证书以及成绩册系统的时候(当年还是使用成绩册考试制度的),老师们才发现,这方向是对的。

        说实在的,我们当行政管理的,最大的心愿,就是可以帮助校长,帮助老师们,帮助家长和孩子们,甚至是员工们,解决面对的问题。

        在某个程度,这可能是内心的一种骄傲。所以编者必须不断祈祷,不断提醒自己:我只是一个很普通的人。一个必须依靠造物者的平凡人,切切不可骄傲,切记要衷心的服务,好好的提供最正确的服务。

        感谢上苍,一路走来,战战兢兢的,一方面要继续培训老师,一方面要提供老师们最好的体验,一方面也不断挑战自己要做得更好(其实对自己真的很挑剔,但也发现自己很多事情还在探索和摸索当中)。

        我深信,很多时候,不是什么职位的问题。如果当权者权高但没有远见又能力的话,那也不是什么好事。说白一点,就是when there's a will there's a way. 

        我们不必在乎在什么职位,但我们必须记得,无论职位高低,在学校里,上下都是同一个团队的人。必须尽量放下自己,摆上自己。(赔上自己和别人的关系的话,又是否值得呢?)

        眨眼间,来到了今年。每每看回去,都觉得是满满的恩典。要不是没有当年的景愿,这一切都是不可能的。我们不讲求勇气而已,更讲究智慧和景愿。其他的,特别是科技的部分,全部在到位的时候,都会有待被发掘的一天。


共勉。

上帝爱你也爱我

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