Thursday, July 21, 2022

国庆日的小游戏

很快的,即将来到一年一度的国庆日校内庆典了。不是吗?

那,往年的都是在线处理的活动,现在实体课开始了,又能不能将线上的活动和实体的活动结合进行呢?

我想是可以的。怎么说?

非常简单。

  1. 准备好足够的试题。这些试题必须是在线的。使用的平台必须是可以支援同步开始,但却由不同组别的学生同步开始作答的。笔者这里建议采用Quizizz进行最为妥当。
  2. 设计好同步作答的日期和时间。
  3. 提前交代学生必须自组队伍组别作答。(不再是个别作答了。为什么?留意后面的解说吧。)
  4. 每一个组别提交组别名称以及组员名单。这个就是比赛当天的记录参考。当然不接受临时更换组别名称或临时报名的人啦。不然怎样训练学生必须要为自己的行为负责呢?
  5. 每组学生需准备一部上网的器材。自己组别的使用自己组别器材就好,不必共享,不必头痛。反正一次只可以一个人作答而已。
  6. 班上的荧幕,就当做是全校进行活动的进度表吧。反正可以直接知道成绩的。
  7. 活动当天:开启班上的投影仪和电脑。找出活动的整体进度页面准备。
  8. 活动主办人准备就绪。
  9. 所有组长登入页面就绪。
  10. 时间到,主办人启动活动内容页面。所有其他组别不得半途加入(这系统就是这里让笔者十分开心)
  11. 活动结束。主办者检阅所有组别的成就。
  12. 全部学生从班级到集合地点,然后进行颁奖仪式。
  13. 完成。解散放学回家。
解说时间:
  1. 为什么不再是个别参与而是组别方式?因为组别方式有助于减少个人批阅以及颁奖的问题。
  2. 为什么不再提倡个人的成就呢?组别活动让孩子们可以和不同的人合作,从一开始的分组,到中间的作答情况,都可以提供充分的机会让孩子们体会到合作的精神。
  3. 系统是否会在同一个时候提供同样的试题呢?断乎不会,即便会,孩子们因为组别竞争的精神和心态,几乎肯定不会分享答案的。
  4. 采用在线系统,是不是意味着自动批阅的可能性?正确。这样又可以大大减轻老师们的工作负担了。
  5. 采用在线系统,是否以为着试题可以重覆使用?不一定。但在很大的程度上,确实减轻了准备其他活动或修改试题的工作。
  6. 这样的改变,是否需要非常高的网络流量?一般上,不是的。但如果真的遇见流量问题,就使用各自的手机直接浏览成就吧。
  7. 为什么需要一个组别一部手机?因为这样可以在实体中体会到虚拟的学习体验。而且,这样也相对更容易处理。
  8. 那么组别人数是否需要限制?视乎主办方要每一个学生平均作答的试题数量。基本上,40道试题最好的组别人数就是1组4人为妙。再不就是50道试题5个人。一般是一人最少回答10题较为妥当。
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上帝爱你也爱我。


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