Tuesday, May 2, 2023

        有没有想过,每一所学校都会面对代课的需要,但每每遇见代课老师不是精通或熟悉所代的科目的话,那对老师或孩子们来说,确实很痛苦。

        笔者想到,既然大部分学校都有各自的资源中心和频道,好不好我们善用这个资源,建立更好的代课资源呢?

        老师们不必是网红,也不必头疼制造视频(制作视频一点都不简单啊)。但老师们可以有效筛选适合的学习视频,依据年级、科目、课本单元,纳入代课清单里,日后无论任何老师代课,都可以派上用场。

方法/步骤

  1. 设立1个年级一份google sheet
  2. 每一个页面就是一个科目
  3. 每一个页面里有不同的单元依序排列
  4. 之后,找出视频链接,拷贝链接,植入成为超文本或直接把链接植入旁边即可
  5. 之后,在每一间课室里的电脑,将那谷歌sheet的网页,标签在浏览器中即可。
  6. 必要的话,加上在浏览器自动开启功能里面


如此一来,代课老师进班代课,开启浏览器即可看见网页或书签。进而可以加以善用。我们必须承认,当下的课程内容,绝对不是好像以前那么容易(看看那莫名其妙的数学试题就好了)。

        与其让老师们自行摸索,不如帮忙老师们,简化老师们一些工作。不必搜索,不必临场筛选,进班,开启,点击即可善用。

        这样的安排,在某种程度上,也可以让有兴趣的内容创作者与学校展开合作关系。        

        至于那些鸟人说的:那老师们干什么去了。我们可以很直接回应:老师们是facilitator,不是课程创作者回应也不为过

        这比起盲目和(处理内容创作不容易的)无力感,反而可以起着引导学生观察和审查内容创作的功能。

        换个角度的话,这样是不是比起那些站着说鸟话的人更有意义吗?

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