Sunday, December 17, 2023

设计与工艺-让孩子设计流程图

每年的设计与工艺,都是老师讲课,好闷啊。好不好将设计流程图的课,让孩子们了解了基本设计后,放手让孩子们设计更好的流程图呢?这里,笔者和大家分享一系列的步骤,方便大家:

  1. 在前面的数堂课,先让孩子们熟悉Google Slide的基本功能和操作。比如字体大小,颜色,置入图形等。
  2. 学习共享档案的处理(获取孩子们朋友的电邮)以及进入共享的功能中。过程通常会比较混乱,全部孩子举手需要老师帮忙。
  3. 在讲述了基本的设计流程图的步骤后,就提供孩子们三个情景吧:
  4. 派发纸张或画纸。让孩子们可以个别或与另外一个朋友合作完成需要设计的流程。
  5. 学生尝试选择情景并开始设计流程。
  6. 师生讨论。
  7. 孩子们开始运用谷歌Slides将纸本设计从纸张搬到电脑里面。
  8. 教师跟进孩子们的设计,找出可改进的地方,给予适当的指导、提醒或纠正。
  9. 完成设计后,孩子们提交链接。
  10. 将孩子们设计的档案,下载编制成为电子书即可。
设计情景建议:
第一个情景:设计一个路口的交通灯的流程
第二个情景:设计居家保安系统
第三个情景:鉴于韩国2022年发生人叠人推挤伤亡事故,所以设计可以有效监督街道行人数量并预防需要采取的行动的流程

常见问答:
问:如果学生提供情景以外的设计流程呢?
答:接受。目的在于指导孩子们设计有效的流程而不在于局限设计的内容。

问:通常需要多少时间?
答:看老师如何教导设计流程的经过,学生是否理解举例的情况,以及善用Google Slide的程度。

问:这堂课最后的作品,要编制电子书的话,有什么要留意的?
答:先收取孩子们的作品。孩子们在纸张上的设计,保存下来,那个是实体的作品。同时也收集孩子们的电子作品。将孩子们的电子作品下载成为PDF或JPG (其实PNG格式更好),然后汇集成为该班级的作品集结。

问:如何收取孩子们的电子作品?
答:善用谷歌课室。确保孩子们有登入谷歌课室之余,也让孩子们习惯使用谷歌界面。但最重要的就是,体会日后出来提交作品的方法。

问:如何将孩子们的作品编制成电子书?会难吗?
答:拍照后,下载到电脑中。运用特定软件,编制电子书过程不会太困难。需要的是时间。



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