学校网页还可以放什么资料？

有的朋友回馈表示，学校网页，来来去去都几乎是千遍一律的东西和内容。在笔者看来不是的。学校犹如一个社区的缩影，所以里面可以拥有林林种种的资料、数据让我们好好发挥的。

是的。笔者觉得，学校应该拥有网页，无论是哪一种类型的网页都好，但以下的资料，比较适合在功能性平台上处理/布置，发放。供大家参考。

第一副校长（教师教务与行政管理）：水电单用量与费用追踪，老师成就，动向（日程）、试题库、图书馆、教学法、PBD、SKPMG2、PBPPP，borang keberhasilan，学校学生人数的BMI比例，教职员名单（方便任何涉及全校教职员的事情）

第二副校长（学生事务）：历届学生班级人数（虽然没有什么实际用途），历届班级名单，历届模范生名单、历届好学生奖、100%出席率、历届毕业照、班级照

第三副校长（课外活动）：运动会记录、各项赛事成就：年份、高度、距离、时间，爱国活动、相册、总冠军记录、队伍、积分

管理学校优管频道浅谈

            随着越来越多学校开始拥有自己的优管频道。一方面可以播放和学校有关的活动视频，一方面可以作为学校和社区的链接轨道。先撇开赚钱这敏感话题，我们就从学习的角度来了解可以怎么管理学校的优管频道。一般上，可以从两个大方向切入处理：

大方向1：根据学生年级来管理

大方向2：根据科目来管理

也就是说，学校一般可以从这两个大方向来处理学校的优管频道。怎么说呢？我们一个个来了解。

大方向1：根据学生年级来管理

在设立好学校的优管频道后，在里头设立从1到6年级的频道目录(playlist)。看见任何适合的视频，依据年级来设定视频在目录内即可。这样的处理方式，方便不同年级的学生，依据各自的需要，点击年级的视频目录即可浏览有关视频。但这样的管理方式，需要老师们/频道管理员/内容推荐者对课程有较高的熟悉程度。不然是比较难做到的。

大方向2：根据学校有的科目来管理

在设立好学校优管频道后，在里头设立学校提供的课程科目目录即可。这样一来，视频或内容推荐者就可以很好的将内容标签在科目里头。这样的管理方式，在广义上，是可以看见学生可以浏览和学习程度高低不一的视频内容。进而达到各取所需的增广/辅导目的。

文中有提及的，内容推荐者，究竟是怎么一回事呢？

我们知道，单靠学校的优管频道管理员一个人来建立内容丰富的频道内容，尤其在丰富目录内容上，是不可能成功的。所以频道管理员，可以将目录设置为与人共享：将校内老师，甚至是有兴趣的学生都可以招揽成为视频推荐员。

视频推荐员，基本上就是：在接纳这个角色后，可以将视频推荐或纳入在设定的目录内。让目录的内容进一步丰富起来。操作方面的解说，最好就在手动处理时候说明或演示比较恰当。但基本操作如下：

优管管理员找出目录的共享设置。

管理员将共享设置电邮至有兴趣成为推荐者。

推荐者接纳邀请。

推荐者开始推荐视频内容至目录中即可。

了解笔者的做法：

1. 设定学校的优管频道。
2. 设定依据科目的目录。
3. 设定依据年级的目录。
4. 设定课外活动的目录。
5. 设定运动的目录。
6. 将所有的目录共享链接找出来。
7. 逐个目录标题以及链接整理在电邮信息里。
8. 将目录以及链接整理在社交媒体信息里。
9. 发送电邮和社媒信息给校内老师。
10. 校内老师接纳并开始提供视频目录内容。

刚开始的话，暂且别太期待老师们勤于提供视频内容于目录。毕竟老师们都有好多事情需要完成的。笔者个人做法是这样的：

1. 笔者本身必须是优管管理人，以及目录推荐人（不然怎么知道整个过程呢？）
2. 透过笔者本身订阅的频道通知，将看见的视频推荐到目录中。
3. 笔者自己开始浏览并开始推荐视频到不同的目录中。1天10个开始。
4. 随后，每当有空节，或者会议尚未开始，就将看见或被推荐的视频，逐步纳入目录中，丰富目录的内容。

问答时间：

问：这样做有什么好呢？

答：代课的时候，你就知道好用了。一方面可以复习，或巩固，或学习。而且都和学生有关系。课外活动或体育课同样也可以用上。

问：有什么办法吸引学生来浏览呢？

答：可以建议设立放松频道，让学生就来浏览轻松的视频。唱歌跳舞搞笑什么的都可以。最重要就是内容不要粗俗低级的即可。（那低清的搞笑，就最好避免了，毕竟是学校的户口。）

问：老师们那么忙碌，怎么有可能提供或推荐任何视频呢？

答：就找一天，当PLC，然后让老师们使用已弄好的checklist, 将看见的视频，依据清单检查，可以的话，直接观赏后纳入视频目录内。老师们有出席记录，孩子们有视频可以观赏，目录内容可以丰富，老师们可以学习筛选视频清单。感觉如何？

问：孩子们自己也可以订阅视频啊，为什么要老师们这样做？

答：确实。孩子们可以订阅，老师们也无从知道。但如果老师开始这样做，有什么问题吗？孩子们也看见学习视频，只是.....看了视频要做什么呢？这个是关键。

问：这和老师们制作视频有什么分别呢？

答：老师们是教育工作者，不是多媒体工作者。有老师对多媒体有兴趣的话，不应该阻止。但也不是每一个老师有这个能力和技巧。与其让老师们这么痛苦，何不善用老师们的分辨技巧（老师们都很厉害分辨对错是非、合适与否学生的程度啊，不是吗？）直接推荐视频呢？

问：那么代课的老师可以怎样善用这些视频呢？

答：代课老师找出学校视频频道后，即可依据年级或科目找出孩子们想要浏览的视频，然后在班上牵引孩子们一起讨论学习啊。

问：这和老师们自己上网搜索有什么分别了？

答：上面的是由老师们筛检过的视频。无论内容或程度都会比较适合孩子们。这里就解决了很多问题，不是吗？

问：如何解决视频里的广告问题？

答：我不在谷歌工作，无法解答你这道问题。但据闻谷歌即将推荐没有广告的教育频道。拭目以待。

模拟太阳系

科学老师们的好消息！

是不是在头痛着怎样让孩子们看见太阳系，甚至是里面的各个星体的运作？

点击链接即可下载模拟太阳系文件夹。下载后，点击Sssim，即可启动软件。（内有1825个档案或文件）

教学法：运行模拟器。启动投影仪（关上窗帘，灯光的话，效果更好）

让孩子们亲自看见太阳系运作的星体。让孩子们拥有更好的学习体会。

（按下快速运行的话，看看孩子们的反应，可能你也会笑出来）

各参考书的链接

近年来，喜见各出版商提供了网页版的作业本。本人无意侵犯版权，但愿以下的分享，可以让老师们，在教学的工作上，有更大的便利，要是有什么需要的话，请联系出版商，支持正版。

1年级: 1年级华文     1年级英文  1年级国语

2年级 : 2年级华文   2年级 英文   2年级 国语 

3年级：3年级 三合一复习本   3年级国语 

4年级：4年级华语         4年级国语      4年级数学      4年级科学   4年级历史     4年级华语  4年级科学      4年级数学     4年级英文     4年级华文      4年级三合一复习本 

4年级华文  4年级国语 

5年级：5年级国语     5年级华语      5年级英语     5年级数学     5年级科学      5年级华语  5年级华语      5年级数学      5年级科学      5年级科学  5年级数学     5年级国语     5年级国语     5年级英语 

6年级：6年级数学     6年级英语     6年级国语     6年级华文     6年级数学     6年级英文     6年级国语     6年级科学     200 contoh penulisan     6年级国文     Bahasa 6A     6年级科学     6年级科学

在班上，使用手机进行QUIZIZZ的心得

日前，配合国庆日的到来，特别准备了一项小活动（爱国问答），并安排组别，让组长或负责组员携带手提电话前来学校完成活动。以下是完成4到6年级活动后的一些心得：

1. 5年级学生，或许是因为语文掌握能力较好的关系，可以在大约十分钟内完成40道试题然后提交。似乎表达出两个情况：学生是没有认真作答呢，还是试题深度/数量尚不足够呢？（每个出题者需要有的自省能力）
2. 无论是4或5年级都有出现学生父母不允许，或负责携带器材的学生生病缺席的问题。导致班上出现一些学生因为没有器材而未能作答或参与的状况。日后要如何预防或改进这方面的缺陷呢？透过班主任的群组和孩子们沟通或许是方法之一。
3. 班上科任老师因为学生平时的表现（未能积极学习或作答）的情况下，未有安排任何组别予学生。即便后来在进行第二次时候，积极想将这些学生纳入其他组别里，这些被边缘化的孩子，似乎也不再愿意加入其他组别了。在某种情况下，难免会有老师以豁免某些不配合的学生参与活动，当做是一种暂时性的处罚，希望激发并改变孩子们的学习心态，但在进行活动时候，若出现这样的情况，会加剧边缘化孩子们的自我标签、认识，还是会带来正面的转变呢？值得探讨。
4. 在和课外活动副校长的配合下，可以有效安排好足够的礼物给优胜组别、组员。营造皆大欢喜的结局。某种程度上，是不是带出了，任何活动的进行，只要可以上传下达的话，会不会带来很不一样的结局呢？

活动的进行，过程是愉悦的。孩子们的紧张，平台本身的音乐以及竞争元素，或多或少会给大家带来一定的刺激感。加上可以看见团队的进度，在一定的程度上，是有一定的功效。

        然而，更重要的是，我们身为教育园丁的，又是否看见在这些学习活动中，不是年复一年的国庆活动，而带出更认识我们的国家--马来西亚，进而有效的灌输爱国精神呢？

        马来西亚不是最完美的国家。世界上也不会有完美的国家。但吾国吾土，爱国精神，不是盲目的爱国，而是尽我们的能力，为国家做一点东西。哪怕是最小的事情也好。

哦，对了，你问什么平台？Quizziz. :>

共勉。

6年级历史--东盟盟歌

唱响《东盟之路》展现认同感（转摘星洲日报）

2008年东盟举办一场大型的盟歌创作比赛，以一首英语演唱的选曲作为东盟官方的盟歌。经过东盟成员国、中国、日本和澳洲的评审团讨论后，最终来自泰国的获奖作品《东盟之路》从99名决赛入围者中脱颖而出！大会在同年11月20日宣布把《东盟之路》定位东盟之歌，来展现东盟的团结并加强该区域人民对东盟的认同感与归属感。

2009年在泰国华欣举行的第14届东盟峰会开幕式上，《东盟之路》首次正式传唱。

这首曲由帕永·瓦莱帕拉（Payom Valaiphatchra）作词，讲述着东盟10国对东盟未来的美好愿景；吉迪坤·索巴色（Kittikhun Sotprasoet）和讪保·代乌东（Sampow Triudom）联合作曲。

可惜的是，讪保在今年8月14日于曼谷因患病逝世，得年59岁。东盟也特别通过社交媒体悼念：愿他的遗产永远在我们心中响起，因为每次唱起《东盟之路》时都让他的精神保持活力。

英文歌词：

Raise our flag high, sky high

Embrace the pride in our heart

ASEAN we are bonded as one

Look-in out to the world

For peace, our goal from the very start

And prosperity to last

We dare to dream we care to share

Together for ASEAN

We dare to dream

We care to share for it's the way of ASEAN

中文歌词：

高高举起我们的旗帜，像天一样高

拥抱我们心中的自豪

东盟紧密团结如一体

内省自身放眼世界

我们以和平为起点

以繁荣的目标

我们敢于梦想 我们乐得分享

共同为东盟

我们敢于梦想

我们乐得分享 因为这是东盟之路

印尼文歌词：

Kibarkan bendera kita setinggi langit Marilah kita berbangga hati ASEAN, kita bersatu Memandang dunia luar Untuk kedamaian, tujuan kita dari awal dan kesejahteraan pada akhirnya Kita berani bermimpi, kita peduli berbagi Bersama-sama untuk ASEAN Kita berani bermimpi, kita peduli berbagi Karena seperti inilah ASEAN

收集上半年的PBD数据

Nota Penting yang Disampaikan:

1. 25 Ogos 2022 taklimat kepada semua sekolah.

2. 19 September 2022 pengumpulan data peringkat PPD.

3. 20 hingga 25 September 2022 pengumpulan PBD di PPD dan hantar ke JPN.

4. Penataran aspek teknikal pengendalian fail / template versi PPD oleh Pn. Mariati Yusof.

5. Semua pautan akan dikongsikan melalui telegram Data PBD PPD Kinta Utara (SR)

Tindakan peringkat sekolah (tick jika telah diambil tindakan):

• Isi template PBD versi BPK di peringkat sekolah. (semua data yang perlu akan diambil dari sini)

• Isi template PBD versi PPD di peringkat sekolah. (Pautan Template kosong: http://surl.li/ctqxx atau https://drive.google.com/drive/folders/1zJ-91MsVCkRDM70HMcqRh3qGWFgESFI2 )

• Pautan Data PPD  SR: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqykHKyhq8nVdnbY_cj9wZRWfLV8y_z1Dn0onfTSCW6fkI5g/viewform 

• Pautan Data JPN SR: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1o8rq7Nd5WZLrBGyVLNX5eaAXAueSAFut_Rq7zBGu9CM/edit

• 
  Sekolah perlu menghantar dua template dan membuat pengisian di tapak JPN:
  
  1) Template PBD (BPK) - semua tahun / tingkatan digabungkan dalam satu template (satu muka/page/sheet sahaja) - Rename ( KODSEKOLAH NAMA SEKOLAH - CONTOH : AEA2042 SMK ULU KINTA )
  
  2) Template Rumusan PBD Sekolah (JPN) - Rename ( KODSEKOLAH NAMA SEKOLAH - CONTOH : AEA2042 SMK ULU KINTA ). Jika berlaku kesilapan, hantar semula - Rename ( KODSEKOLAH NAMA SEKOLAH 2 - CONTOH : AEA2042 SMK ULU KINTA 2)
  
  3) Buat pengisian google drive di tapak JPN

  
  

  Lain-lain:

  1. Sijil SUPBD telah selesai disediakan untuk diambil.