大家应该还记得日前分享的PBD在线输入，对嘛？
好不容易解决了在线输入PBD，但已经有老师问起：请问要如何解决以下问题：
- 在线输入的资料，丧失了打印功能。
- 在线输入的资料，丧失了个人的整体进度报告。
是的，在线输入功能就仅此而已：在线输入。那么要如何处理那些恼人人的打印功能问题，以及个人的整体进度报告那？答案很简单，目前有两个做法如下：
做法1：保留一份完整版的表格，作为OFFLINE用途。无论如何都不要将这个OFFLINE的档案搬上云端。为什么？因为PBD档案搬上云端后，就会丧失所有的MACRO打印以及个人整体进度报告的功能。所以这份档案保留线下处理。
待时机对了，将线上的资料下载下来，然后把资料拷贝，进而paste as value在电脑中，线下的档案即可解决。这样，就可以做到将线上的资料都作为个人打印的目的。这个做法的好处是：简单，直接。坏处是：得人手处理，麻烦。
做法2：这个就比较先进一点。
首先将那些上载到云端的PBD档案下载一份在文件夹里面备用。这些是线上文件，老师们都不在这里输入或处理资料。在文件夹里，准备另外一批，是完全不曾线上，也不曾处理的PBD档案。老师们要注意了，由于PBD是分开上下半年处理的，所以这里要小心留意。
线上的文件要分开上下半年。下载下来的文件就自然分开上下半年显示。举例：1年级PBD将有在线的上下半年档案，1年级的PBD线下将同样拥有上下半年的PBD档案。
之后，开启那线上下载下来的档案，也开启那些线下的文件。如果当时开启线上下载下来的，1年级上半年的PBD档案，就开启线下1年级的上半年的档案。将内容拷贝好，然后在那线下的PBD档案paste as link处理。
读到这里，如果老师们还在阅读下去，很好。以此类推，完成1到5年级的PBD文件。
有老师或许问：这样做法的好处是什么？很简单。线上的文件下载后，直接取代那储存在文件夹里的线上档案。仅需开启后，点击EDIT，储存。之后，开启线下档案的版本，所有数据就直接传输过来了。节省了每一个班级每一个科目的逐个拷贝粘贴的工作。
如果读到这里有老师问起：
两个方式，哪一个比较有效。编者建议你先了解你学校老师们的情况，这样才能做比较正确的决定。毕竟每一所学校的运作方式不都一样，每一个老师的做法都不一样。
要是老师们问：为什么网上的PBD档案不能做到犹如线下的PBD档案的话，请明白。网上和线下的作业方式有点不同。背后涉及的CODING以及指令都不一样。目前BPK尚未有任何这方面的发展。编者提供回馈后，至今都没有下文。
无论如何，希望可以帮助到大家。
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