代课时候做什么？

        很多老师，每每代课的时候，不是温习功课，就是做作业。再不就是让孩子们完成缺席老师的课业。这样的代课，什么都学习不到，对于孩子的成长，也没有什么有真正的帮助。

        所以，这里和大家分享一个非常简单实际的编排方法。就依据每个月份的星期次数来处理好了。

举例：

• 每个月的第一个星期的代课，就是针对一些孩子们有趣的课题来进行讨论，锻炼思维和表达能力。最好玩的就是辨别真假新闻了。
• 每个月的第二个星期的代课，就是针对一地方些新闻、国内新闻或是国际新闻来讨论。
• 每个月的第三个星期的代课，就是朗诵诗歌，syair，班顿还是英语诗集等文学作品赏析。全世界各地的电子图书馆是很好的开始。
• 每个月的第四个星期的代课，就是电脑朗读孩子们练习聆听经典文学著作了。
• 每个月的第五个星期的代课，就是观赏各种不同的纪录片了。

        普通老师呢，代课就是代课而已。超凡的代课老师呢，总会善用代课时间，和孩子们搭建沟通的桥梁，打开孩子们的眼睛，让孩子们看见不一样的世界和画面。

        孩子们的身心，需要大家一起耕营。说不定，那么一颗种子，就在代课的时候播下了，孩子们就此展翅飞腾起来。

至于怎样执行，我想，这是很个人的。既不必涉及全校一起进行，也不必弄到好像一个行动研究那样复杂和学术。简单、踏实。去到任何学校都可以做到的事情。