随着网络发达，网络也变得越来越不安全。所以拥有一个可靠的，安全的浏览器是很重要的。这里为大家介绍勇敢浏览器。BRAVE
勇敢浏览器基本上是CHROMIUM架构建设的，但却比CHROME安全得多了。
每每浏览网页的时候，这浏览器会自动阻挡所有网页的广告或追踪链接。让你浏览的网页载入loading时间缩短，不但节省网络/数据费用，也节省你的时间。
但最重要的部分还是保安的部分。这个软件和CHROME或其他浏览器相比下，还是比较安全的，但目前有一个比较争议性的功能：奖赏广告商。
是的，你可以通过这个浏览器设置你要奖赏的广告商。我就好奇，那么我能不能在浏览广告至于获得什么好处呢？
点击这里前往浏览勇敢浏览器。
Tuesday, March 26, 2019
Saturday, March 2, 2019
小小的改变-大大的成效
在行政和管理上，千万不要为了做而做。而是要不断思考，如何让流程更为有效，更为简化。在不影响素质（如果可以提升素质的话更好）改进现有的工作步骤。
让我们来思考以下的情景。
情景1：
老师们前来扫描二维码，输入个人资料，记录个人的出席。
情景2：
老师们事前登入在线报名表格，然后管理员将资料打印出来，方便前来会议的老师根据打印出来的资料签名，之后领取讲义/会议内容。
两个都是使用科技的情景。但哪一个比较有效呢？
情景1的情况是不必有任何后续的工作的。仅仅登记前来的老师。但如果老师没有登入或输入的话，请问谁会知道呢？况且，也会花费管理员很多时间进行后续检查和跟进工作。
情景2呢，比较之下似乎比较善用科技，让前来与会者可以直接在点名处直接签名报到，然后领取会议内容。
其实也看管理员打算如何处理会议资料（与会者名单）而已。无论如何，希望能够开启大家对于一些管理/行政的安排和部署。让教育界拥有更好的管理方针，是我们当行政的大方向。
让我们来思考以下的情景。
情景1：
老师们前来扫描二维码，输入个人资料，记录个人的出席。
情景2：
老师们事前登入在线报名表格，然后管理员将资料打印出来，方便前来会议的老师根据打印出来的资料签名，之后领取讲义/会议内容。
两个都是使用科技的情景。但哪一个比较有效呢？
情景1的情况是不必有任何后续的工作的。仅仅登记前来的老师。但如果老师没有登入或输入的话，请问谁会知道呢？况且，也会花费管理员很多时间进行后续检查和跟进工作。
情景2呢，比较之下似乎比较善用科技，让前来与会者可以直接在点名处直接签名报到，然后领取会议内容。
其实也看管理员打算如何处理会议资料（与会者名单）而已。无论如何，希望能够开启大家对于一些管理/行政的安排和部署。让教育界拥有更好的管理方针，是我们当行政的大方向。
Thursday, February 28, 2019
制作二维码登入谷歌表格步骤
每次开会都要填写点名，实在有点浪费纸张。要是能够善用科技，让出席者直接填写在线表格，会不会更好呢？
步骤：
准备谷歌表格/谷歌问卷。设置好要与会者填写的资料如姓名，身份证号码（但这个资料之后不能共享，只能好好保管，以免泄露），学校/kelompok名称，联系电话，联系电邮等。
将表格内的问题设置为必须作答。
将表格设置为提交一次就好。
若必须采集电邮的话，设置必须填写电邮即可省下过后填写电邮的步骤/需要填写的资料了。
确认表格设置好后，将表格链接拷贝起来，然后前往二维码制造网页，粘贴表格链接以便制造网页网址二维码。
将二维码打印或保存下来（右键点击储存），然后粘贴在会议地点备用。
一些二维码制造网页如
https://www.qr-code-generator.com/ 和 https://www.qrstuff.com/ 都能将表格链接转换成为二维码方便准备。
至于小编本身则比较喜欢这个二维码制造网页： https://www.the-qrcode-generator.com/， 原因无他，就是页面简洁简单，又有效又方便下载二维码。
二维码的粘贴地点：
视与会者人数以及地点大小。若与会者人数众多，则建议勿设限或者直接投影出来方便全部人都直接扫描。
若与会者不多，考虑置放数个二维码在会议室内外就好。
步骤：
准备谷歌表格/谷歌问卷。设置好要与会者填写的资料如姓名，身份证号码（但这个资料之后不能共享，只能好好保管，以免泄露），学校/kelompok名称，联系电话，联系电邮等。
将表格内的问题设置为必须作答。
将表格设置为提交一次就好。
若必须采集电邮的话，设置必须填写电邮即可省下过后填写电邮的步骤/需要填写的资料了。
确认表格设置好后，将表格链接拷贝起来，然后前往二维码制造网页，粘贴表格链接以便制造网页网址二维码。
将二维码打印或保存下来（右键点击储存），然后粘贴在会议地点备用。
一些二维码制造网页如
https://www.qr-code-generator.com/ 和 https://www.qrstuff.com/ 都能将表格链接转换成为二维码方便准备。
至于小编本身则比较喜欢这个二维码制造网页： https://www.the-qrcode-generator.com/， 原因无他，就是页面简洁简单，又有效又方便下载二维码。
二维码的粘贴地点：
视与会者人数以及地点大小。若与会者人数众多，则建议勿设限或者直接投影出来方便全部人都直接扫描。
若与会者不多，考虑置放数个二维码在会议室内外就好。
Sunday, February 24, 2019
校内学科档案共享浅谈
随着教育部发放的指令,说明校内可以自行设定学科档案的设立与管理,小弟认为可能是时候我们一起探讨这方面的一些可能性了.
学科档案能不能共享？可以
共享档案的模式？在线和下线，或者混合使用
哪一个模式比较好？各有好处。
还需要顾及什么？职员培训（因为使用方法可能不同），使用的软件，使用的器材，储存的途径
如果在线的话，会有什么问题？教职员调动的话，行政/管理员需要重新设置分享权限。
如果下线的话，又会如何？下线处理的话，需要的培训要求相对降低，但可能需要使用优盘或电邮来更新。在提取或更新文件方面可能不大方便。
如果是下线处理，但校内有超过一部电脑，如何让老师们可以更有效的工作？
在电脑内安装同步软件（个人十分推荐SYNCBACK https://www.2brightsparks.com/syncback/syncback-hub.html）然后设置定时自动执行。让老师们在任何一部电脑完成的学科文件可以自动同步到其他有内部网络的电脑内即可。
如果要设置下线（offline）学科共享的话，一般上需要什么？
一部ROUTER，网线LAN CABLE以及行政和教务处电脑即可。（最好设置在同样一个NETWORK内比较容易共享文件）
下线学科共享不需要网络也可以设置？可以。
如果要设置在线的学科共享档案呢？
个人推荐使用网络硬盘NETWORK ATTACHED STORAGE而不单单是使用谷歌硬盘。
为什么推荐NAS？什么是NAS？
NAS是网络硬盘，意思是让家里/办公室/学校内的储存地点。之前的NAS是未能提供通过网络登入提取/更新文件的功能，但最新的NAS都有可以通过网络登入提取档案的功能和设置。
如何通过网络登入NAS提取/更新档案？
需要设置好NAS,提供所有老师一些登入的培训（通常是有一些特定的登入网址或设置书签在电脑或手机内方便老师）
哪一个比较实际/便宜？
下线。
哪一个比较长远？NAS
哪一个比较容易管理？下线。
如果副校长离职？若副校长是在线档案持有人，所有权限要移交他人了。下线处理则几乎没有这个问题
如果要采用下线，还有什么要留意的？
文件的储存途径必须是在D硬盘内。
学科档案能不能共享？可以
共享档案的模式？在线和下线，或者混合使用
哪一个模式比较好？各有好处。
还需要顾及什么？职员培训（因为使用方法可能不同），使用的软件，使用的器材，储存的途径
如果在线的话，会有什么问题？教职员调动的话，行政/管理员需要重新设置分享权限。
如果下线的话，又会如何？下线处理的话，需要的培训要求相对降低，但可能需要使用优盘或电邮来更新。在提取或更新文件方面可能不大方便。
如果是下线处理，但校内有超过一部电脑，如何让老师们可以更有效的工作？
在电脑内安装同步软件（个人十分推荐SYNCBACK https://www.2brightsparks.com/syncback/syncback-hub.html）然后设置定时自动执行。让老师们在任何一部电脑完成的学科文件可以自动同步到其他有内部网络的电脑内即可。
如果要设置下线（offline）学科共享的话，一般上需要什么？
一部ROUTER，网线LAN CABLE以及行政和教务处电脑即可。（最好设置在同样一个NETWORK内比较容易共享文件）
下线学科共享不需要网络也可以设置？可以。
如果要设置在线的学科共享档案呢？
个人推荐使用网络硬盘NETWORK ATTACHED STORAGE而不单单是使用谷歌硬盘。
为什么推荐NAS？什么是NAS？
NAS是网络硬盘，意思是让家里/办公室/学校内的储存地点。之前的NAS是未能提供通过网络登入提取/更新文件的功能，但最新的NAS都有可以通过网络登入提取档案的功能和设置。
如何通过网络登入NAS提取/更新档案？
需要设置好NAS,提供所有老师一些登入的培训（通常是有一些特定的登入网址或设置书签在电脑或手机内方便老师）
哪一个比较实际/便宜？
下线。
哪一个比较长远？NAS
哪一个比较容易管理？下线。
如果副校长离职？若副校长是在线档案持有人，所有权限要移交他人了。下线处理则几乎没有这个问题
如果要采用下线，还有什么要留意的？
文件的储存途径必须是在D硬盘内。
完
Tuesday, February 19, 2019
Thursday, February 14, 2019
缩短网址，监控共享文件
有时候我们需要共享一些软件。但若用户能够决定共享的网址名称，似乎很不错。加上谷歌已不再提供网址缩短功能，所以希望此贴更方便用户。
小编今天发现这个网页https://bit.do/， 不仅能协助用户缩短需要共享的网址，甚至提供QR码以及监督共享网页的使用数据。
使用方法：
实际使用例子：
小编今天发现这个网页https://bit.do/， 不仅能协助用户缩短需要共享的网址，甚至提供QR码以及监督共享网页的使用数据。
使用方法：
- 点击https://bit.do/ 进入网页。
- 在空位中输入需要共享的网址。
- 在空位中输入希望缩短的网址。
- 将缩短后的网址拷贝传送给他人使用。
实际使用例子：
- 考试范围共享：让全校老师可随时输入/更新考试范围。
- 学生课业共享：让全部涉及的学生可以随时处理/更新课业。
- 校际/县级会议后共享所有成果/档案。
- 课程后共享所有成果/档案。
Monday, February 11, 2019
Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan & Sains Sukan
Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan & Sains Sukan
https://pjpkssn.blogspot.com/
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